幼儿园大班美术教案《我的家》含反思

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幼儿园大班美术教案《我的家》含反思 幼儿园大班美术教案《我的家》含反思 活动目标： 1、学习用各种线条的方法装饰房子。2、在欣赏范例的 基础上，积累装饰经验，大胆创造装饰房子。3、对方形、 圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自 己的想法。4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5、培 养幼儿的技巧和艺术气质。 活动准备： 幼儿用书，勾线笔。 活动过程： 1、出示一座房子，引起幼儿的兴趣。(1)今天老师带来 了一座房子，我们一起来看看漂亮吗?(2)你们觉得这座房子 漂亮吗?(3)他和我们平时看见的房子有什么不同。2、教师 示范装饰房子。(1)教师在黑板上画出一座房子的轮廓线， 启发幼儿想想：你想怎样装饰房子呢?(2)让幼儿讲述，可以 用哪些线条、图案进行装饰，然后教师在黑板上装饰房子。 3、引导幼儿打开幼儿用书让幼儿观察欣赏各种各样的房子， 进一步了解线描装饰房子的基本方法。4、幼儿绘画装饰活 动。教师提醒幼儿用各种线条装饰房子，在幼儿创作过程中， 教师给予指导。5、活动评价。请幼儿介绍自己的作品，说 说你用了哪些线条来装饰房子的，并表扬画面整洁、装饰的 漂亮的幼儿。幼儿绘画活动时表现的非常认真，细心，大部 分幼儿完成的作品较好。 活动反思： 线描画，对我班孩子来说并不陌生，他们已掌握了基本 的线形，但在画面的切割、分布、线条的疏密排列上还不够 适宜。因此，在本次活动中，每个孩子都从始至终兴趣盎然， 积极投入到线的造型活动中。我注重观察指导，十分珍惜把 每一点成功的机会留给孩子，他们可以自由表现、不受限制， 使能力弱的孩子也能享受成功、获得自信，充分体验了成功 的快乐。最后的作品欣赏，我不作好与坏的绝对评价，而是 让孩子们相互表述自己的观点，让每个孩子发现同伴作品中 的闪光点，让每个孩子都有成功感。最后启发幼儿怎样用这 些作品去装扮自己周围的环境，既可以让孩子获得自信，又 可以焕发孩子们主人翁的意识。小百科：家，现代汉语常用 字、一级字，读作 jiā，最早见于甲骨文，其本意是屋内、 住所，《史记·乐毅列传》:乐羊死，葬于灵寿，其后子孙因 家焉。引申为安家落户、定居，家还可引申为自己家庭的住 房、室内及机关部队等单位的住地等意。

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发布时间：2023-02-02 15:20:28 页数：2

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文章作者：U-43711

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