大班美术活动教案《美丽的蒲扇》含反思

大班美术活动教案《美丽的蒲扇》含反思<br />大班美术活动教案《美丽的蒲扇》含反思<br /> 【活动目标】 <br /> <br />1、认识蒲扇，知道蒲扇的结构和用途。<br />2、观察美丽的扇子，明确自己的装饰想法，学习用自己喜<br />欢的方式装饰蒲扇。（重难点）<br />3、乐于装饰蒲扇，在绘画过程中留意扇面的清洁。<br />4、在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐<br />趣。<br />5、感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。<br /> 【活动准备】 <br /> <br />PPT 课件一份、范扇 3 把、展板；人手一把小蒲扇、颜料和<br />笔、小毛巾。<br /> 【活动过程】 <br /> <br />一、欣赏扇子。<br />1、谈话引入。<br /> <br />我有一个朋友新开了一家商店，你们想知道里面是卖什么的<br />吗？看，是什么？<br />2、观察、欣赏扇子。<br />各种各样的扇子，你觉得这些扇子怎么样？（很漂亮）擦亮<br />你的小眼睛，仔细看看，你觉得哪一把扇子漂亮，漂亮在哪<br />里？<br />二、认识蒲扇。<br />1、引出蒲扇<br />你们说的真好，这些扇子的图案、形状都很漂亮，各有各的<br />特点，大家都很喜欢。很快，这些漂亮的扇子就卖出去了，<br />可是吖，有一种扇子却没有人买，你们认识这种扇子吗？在<br />哪里看到过？我们的爷爷奶奶就用这样的扇子。<br />2、介绍蒲扇<br />我来告诉你们，它叫做蒲扇，它的扇面和扇骨是用一整片棕<br />榈树的叶子做成的，扇起来风特别大，所以吖有时候我们还<br />用它来扇炉子。当然啦，蒲扇也有很多种样子，看，我这里<br />就有一把，它也是蒲扇。这把蒲扇和刚刚的又有什么不同？<br />3、蒲扇的求助<br />你觉得蒲扇和那些卖出去的扇子比起来怎么样？为什么蒲<br />扇没人买呢？（哦，好像没有那么的漂亮），蒲扇因为没人<br />买很难过，你们能帮帮它吗？有什么办法？变漂亮，那你觉<br />得怎么做才能让蒲扇变漂亮？（画画）<br /> <br />三、装饰蒲扇。<br />1、认识已经变美的蒲扇<br />画画，那要画些什么呢？蒲扇们也向我求助了，看，这是我<br />帮助的几把蒲扇，它们现在怎么样了？我是怎么装饰的？<br />（花边，可以画一条弧线做花边，再在其中画上图案，最后<br />加上花纹。）<br />2、你说我画<br />那我们一起来试试吧，你们来说，我来画。先画什么？（花<br />边）可以画什么样子的花边？（半圆形、三角形等）然后？<br />（画图案）最后呢？（画花纹）今天我们要用的工具是颜料，<br />用颜料要注意些什么？（蘸一蘸、舔一舔、擦一擦、换个颜<br />色换枝笔）<br />3、明确想法<br />现在，开动你们的小脑筋，想一想，你想画些什么？谁来说<br />一说？看来大家都想好了，那我们就来试试吧！记得涂颜色<br />的时候要涂满，不要留下白点点哦，当然，也请你们画的时<br />候小心，不要把白色的扇面弄脏了。<br />四、讨论评价。<br />1、你们都画的好漂亮啊，谁来说说，你喜欢哪一把蒲扇？<br />为什么？<br />2、现在蒲扇们都变漂亮了，它们很高兴，听，它们在谢谢<br />你们呢，让我们把它们带回教室，让其他小朋友也看看。<br /> <br /> 【活动反思】 <br /> <br />在美术教学中，材料的选择与运用直接影响着整个活动的效<br />果。材料作为美术活动的重要工具，是孩子们学习、创造的<br />中介与桥梁。《指南》中也要求我们，要用多种工具、材料<br />或不同的表现手法表达自己的感受和想象。因而选择一些特<br />殊的美术操作材料是迫切需要的，它将会使幼儿产生浓烈的<br />创作兴趣。小百科：蒲葵扇俗称蒲扇。由蒲葵的叶、柄制成，<br />质轻，价廉，是中国应用最为普及的扇子，亦称“葵扇”。 <br />