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大班美术教案《美丽的风筝》含反思

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大班美术教案《美丽的风筝》含反思<br />大班美术教案《美丽的风筝》含反思<br /> 活动目标 <br /> <br />1、学习刮蜡的表现方法，体会不同性能工具的使用对配色<br />所 产生的效果，并提手不肌肉动作的灵活性、协调性。<br />2、在玩风筝、画风筝的活动中，感受艺术活动的乐趣。<br />3、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。<br />4、感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。　<br /> <br />重点与难点<br /> <br />重点：用牙签刻出花纹。<br />难点：控制手部动作的力度。<br /> 材料及环境创设 <br /> <br />材料：油画棒、牙签、淡颜色的水粉颜料(淡绿、淡黄、淡<br />兰、淡紫等)小毛笔。<br /> 活动流程 <br /> <br /> <br />1、放风筝讨论示范创作棗评价延伸活动<br />放风筝，了解风筝，引起兴趣。<br />2、通过放风筝，教师应引导幼儿去观察风筝的构造与平衡<br />的关系，介绍放风筝的一些基本方法，鼓励幼儿去尝试，激<br />发幼儿对风筝的兴趣。<br />3、讨论 (1)观察她们各个相同的整体造型，体会用对称的<br />方法画轮廓。<br />(2)欣赏、讨论风筝上对称的、五彩缤纷的图案，激发表现<br />美的欲望。<br />4、示范。<br />(1) 建议教师可根据幼儿的意愿示范画一只风筝。<br />(2)介绍刮蜡的方法：建议先让幼儿思考刮蜡的部位，再在<br />此部位用一支细画棒颜色涂均匀，然后用另一种颜色覆盖式<br />涂在上面，最后用牙签刮出花纹。<br />5、创作 在此过程中，教师要鼓励幼儿创作不同的造型、花<br />纹，并引导幼儿相互学习各种不同的刮蜡部位及方法。<br />6、讲评<br />找找有几种不同的风筝造型，看看谁大胆尝试过刮蜡大方法。<br />鼓励幼儿大胆创作与尝试。<br />7、延伸活动 建议放在自选活动中去完成，有了背景色使幼<br />儿更能体会到画面的整体美、体验成功感.<br /> <br /> 活动反思 <br /> <br />在美丽的风筝这个活动中，我主要是让幼儿能在欣赏风筝的<br />基础上，感知风筝图案的对称美；能利用对称的方法来装饰<br />风筝。这次活动的重点放在对称装饰上，这一点我觉得孩子<br />们完成的很好，已达到预期的效果。但在活动中还存在许多<br />的问题，具体反思以下几点：<br />1．活动前给幼儿提供的图形存在局限性，限制了幼儿的思<br />维及创作空间。<br />2．活动开始的导入过程要简单明了，直接点题。<br />3．欣赏图片风筝这个环节要做适当的调整。<br />4．教师的语言要精练，出示的教具要有针对性。<br />此次活动结束后，我将结合老师们所提出的建议和自己的反<br />思，进行全面的调整，并组织开展第二次活动，希望能在每<br />次的研讨中不断地提高自己。小百科：漂亮，好看；即在形<br />式、比例、布局、风度、颜色或声音上接近完美或理想境界，<br />使各种感官极为愉悦。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:20:55 页数：3
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文章作者：U-43711

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