大班美术欣赏教案《美丽的面塑》含反思

大班美术欣赏教案《美丽的面塑》含反思<br />大班美术欣赏教案《美丽的面塑》含反思<br /> 【活动目标】 <br /> <br />1、通过活动，了解面塑的特点，知道面塑是我国的民俗之<br />一。<br />2、感知民间艺术的美，体验民间文化的丰富性，体会到作<br />为中华民族的一员的自豪感。<br />3、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。<br />4、感受色彩对比。　<br /> 　【活动准备】 <br /> <br />1、活动前准备各种形态的面塑图片，组织幼儿观赏。<br />2、白面、面板、塑料剪刀等面塑材料。<br /> 【活动过程】 <br /> <br />1、教师谈话法引入主题：孩子们，春节刚过，你们在家都<br />吃什么好处的了？将话题引入面塑，然后请小朋友们说一说<br />你家里或者你见过的面塑，你吃过的面塑是什么味道，是什<br />么感觉。<br /> <br />2、教师出示各种美丽的面塑图片，让幼儿观察欣赏，进一<br />步激发兴趣。并且启发幼儿从造型、色彩等方面进行观察欣<br />赏，进一步让幼儿形成自己的审美风格和情感态度。<br />3、一边欣赏，教师一边提问：他们有什么特点？是拿什么<br />做的？<br />4、教师继续深入：小朋友们见过了那么多美丽的面塑，也<br />吃过，那你们知道面塑是怎么来的吗？为什么要做面塑呢？<br />有什么含义？请幼儿自行讨论和交流。<br />5、教师向幼儿介绍面塑的由来及民间风俗。让幼儿知道面<br />塑实际上是用糯米粉和面加彩后，捏成的各种小型人物。主<br />要出现在嫁娶礼品、殡葬供品中，也用于寿辰生日、馈赠亲<br />友、祈祷祭奠等等方面。农家把已蒸好的各种面塑花摆在诸<br />神前，其中猪头形面塑俗称大供，另外还有花模、花果模、<br />礼模、馍玩具等。让幼儿感受到我国丰富的文化和民俗习惯。<br />6、教师播放音乐，请幼儿相互分享和品尝幼儿园准备的面<br />塑。<br /> 【延伸活动】 <br /> <br />请幼儿回家与父母一起制作面塑。<br /> 【活动反思】 <br /> <br /> <br />面塑这一艺术形式在我国有着悠久的历史，在我国很多农村、<br />城市都能找到面塑艺术的踪影。面塑艺术无论是造型、构图<br />还是色彩点染，都有一种和黄土地一样的粗犷美、朴实美、<br />深厚美和广袤美，随着人类历史文明的发展，面塑艺术在内<br />涵、形式、题材、造型等方面不断更新变化。然而因为高速<br />发展的现代化，面人好像离我们越来越远了<br />本教材选用面塑这一学习内容，旨在让真正的艺术能够代代<br />相传。但现在的学生对面塑造型这一艺术形式还是较陌生的，<br />也缺少了解和实践。如何解决这一问题呢？<br />通过自主学习和视频欣赏，使学生了解有关面塑的知识，认<br />识到面塑艺术独特的色彩及造型的魅力，拉近与面塑艺术的<br />距离，激发起学生对民间面塑艺术的浓厚兴趣。因取材不便<br />加之环保理念，故使用橡皮泥结合示范与小组探究，较好地<br />突破了学生创作中的难点，使其能初步了解面塑的制作方法，<br />并借助橡皮泥制作出一件面塑作品。其中老虎因其独特明显<br />的特征，深受学生们的喜爱，他们特别爱捏，并且具有立体<br />感，栩栩如生。因此，我感受到，当我们拂去岁月的尘埃，<br />再次撩开古老艺术神秘的面纱时，才越来越感悟到其独特并<br />且不可替代的美，而真正的美是不会被时间淹没的。相信孩<br />子们也通过本课的学习，感受到美原来来自于民间、来自于<br />生活，面塑以及许许多多民间艺术是人们追求理想生活的一<br /> <br />种表现形式。小百科：面塑，俗称面花、礼馍、花糕、捏面<br />人，是源于山东、山西、北京的中国民间传统艺术之一。即<br />以面粉为主料，调成不同色彩，用手和简单工具，塑造出各<br />种栩栩如生的形象。 <br />