幼儿园中班美术欣赏教案《美丽的花边》含反思

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幼儿园中班美术欣赏教案《美丽的花边》含反思 幼儿园中班美术欣赏教案《美丽的花边》含反思 活动目标： 1、培养幼儿对二方连续图案的对称美和节奏美的感受 和表现能力。2、引导幼儿初步学习制作二方连续图案。3、 让幼儿尝试用鲜艳的色彩搭配装饰。4、鼓励幼儿与同伴合 作绘画，体验合作绘画的乐趣。5、会用它们大胆地进行艺 术表现与创造，喜欢装饰。 活动准备： 范画、画纸、画笔等。 活动过程： 一、出示饰有花边的盘子、帽子及花边图案范例，引导 幼儿欣赏。1、教师：这里有许多盘子、帽子，好看吗?谁来 说说你喜欢它们的什么地方?它们有什么相同和不同的地方 吗?花纹一样吗?有什么不一样?这些花纹色彩怎样?是怎样排 列的?2、教师小结：这些花边由点、线、简单的几何图形以 及小花、小草等花纹组成，它们排列很有规律，间隔开的各 种花纹是一样的，形状大小、颜色都是一样的。两种花纹向 两个方向一个隔一个地排列下去，就会变成花边，这种花边 也叫二方连续图案。二、教师操作活动花边图案进行讲解演 示。1、出示范画，老师讲解示范。教师用两种活动的单独 花纹为一个单位，向左右两个方向排列成一条花边。提示幼 儿注意花纹排列的规则。2、请小朋友说说你想设计怎样的 花边?三、幼儿设计花边，教师巡回指导。幼儿在纸上设计 花边，鼓励幼儿自由选用花纹，大胆使用鲜艳的颜色。帮助 有困难的幼儿寻找规律，掌握二方连续图案。四、欣赏和评 价幼儿作品展示幼儿作品，引导幼儿欣赏图案中花纹的颜色 和对称美。 教学反思： 这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还 不成熟，教师在今后设计的活动中，可以从平面开始逐步过 渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材 料的难度。小百科：花边是一个汉语词汇，拼音是 huā bi ān，是刺绣的一种，亦称抽纱。是以棉线、麻线、丝线或 各种织物为原料，经过绣制或编织而成的装饰性镂空制品。

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发布时间：2023-02-02 15:29:40 页数：2

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文章作者：U-43711

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