幼儿园大班美术活动教案《美丽的贺卡》含反思

幼儿园大班美术活动教案《美丽的贺卡》含反思<br />幼儿园大班美术活动教案《美丽的贺卡》含反思<br /> <br />幼儿园大班美术教案：<br /> 美丽的贺卡 <br /> <br />设计意图：<br /> 砂纸在日常生活中作为打磨工具出现幼儿并不陌<br />生，但在砂纸上作画却是第一次，大班幼儿具有较强的好奇<br />心，动手能力教强，喜欢尝试探索，结合这一特点，选择这<br />个活动，激发幼儿大胆常识作画，感受砂纸画与纸画画的不<br />同，掌握在砂纸上作画的技能。 <br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、探索尝试用砂纸作画，充分想象画出与众不同的自己喜<br />欢的画面。<br />2、掌握画砂纸画的技能，能用不同的力度和色彩表现画面<br />的主次层次。<br />3、感受画砂纸画的乐趣。<br />4、培养幼儿的欣赏能力。<br />5、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。<br /> <br /> <br />活动准备：<br /> 油画棒、试涂颜色的砂纸、人手一件半成品砂纸贺<br />卡、作品展示区 <br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、出示砂纸画贺卡激发幼儿兴趣。<br />看老师给你们带来了什么礼物？（出示半成品贺卡）<br />二、幼儿观察砂纸的特点，砂纸和白纸的不同之处。<br />砂纸和白纸有什么不一样的地方？<br />引导幼儿大胆讲述砂纸与白纸的不同之处。<br />（白纸光滑、涂上颜色鲜艳，砂纸底色深、粗糙、上面有小<br />沙砾、对油画棒的着色力较好。）<br />画画时用什么样的方法涂色呢？师幼共同用手指抚摸手背<br />的方法感受力度的轻重。<br />（涂底色时用油画棒平贴在砂纸上轻轻的扫过。画主要景物<br />时要用力，象手指重重的按在手背上。）<br />你喜欢什么颜色？<br />引导幼儿大胆在砂纸上试涂各种颜色，探索发现适合砂纸画<br />选用的颜色。<br />（白色、粉色、黄色、天兰色、桃红色、浅绿色、紫罗兰等<br /> <br />一些色彩艳丽的颜色，还可以让幼儿试用先涂白色打底，再<br />涂红色、深蓝、绿色等颜色。）<br />三、引导幼儿大胆讲述贺卡准备送给谁？（这么美丽的砂纸<br />画贺卡你想送给谁？）<br />鼓励幼儿大胆讲述想要送给什么人。<br />你想在贺卡里面画些什么内容？<br />鼓励幼儿大胆讲述自己想要画的内容。<br />四、教师示范背景色和主要景物的涂色方法，提出要求。<br />背景色：时将油画棒横过来平贴在砂纸上轻轻的一下一下涂，<br />涂完以后不要再涂。<br />主要景物：主要景物画的大、下笔用力。<br />要求：<br />1、作画时大胆想象画出与众不同的画。<br />2、先涂背景色再画主要景物，主要景物要突出。<br />3、要选鲜艳的颜色，注意画面卫生。<br />五、幼儿作画，教师巡回指导。<br />鼓励能力弱幼儿大胆作画。<br />六、作品展览，幼儿互评。<br />从画面的主次层次表现情况、颜色的选择、内容的表现的情<br />况。<br /> <br />活动分析：<br /> <br /> <br />幼儿在学习砂纸画时表现出非常高的兴趣，画画的过程中既<br />满足了幼儿的探索欲，又学习了砂纸画的方法。在处理难点<br />上采用在手背上用手指轻轻抚摸，用力按的方法来表现不同<br />力度，幼儿在轻松有趣的活动中掌握难点，在评价过程中幼<br />儿饶有兴趣的进行互评，幼儿能根据要求从画面主次层次、<br />颜色、内容方面进行评价，在评价的过程中幼儿的体验了成<br />功，感受了画砂纸画的乐趣，从而提高了幼儿的自信心，幼<br />儿得到了极大的满足。<br /> 教学反思： <br /> 孩子们学习积极性高。但在开始作画时，相当一部<br />分孩子不敢下笔，在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分<br />析原因，平时锻炼机会不足，缺乏自信心所致，大家认为，<br />活动时间太长，在这次活动中，教师的活动程序清晰有序，<br />过程生动、有趣，方法得当。富于启发性、探究性，更重要<br />的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力，深深吸引着<br />孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中，因此，整个活<br />动过程气氛活跃，效果理想。小百科：贺卡是人们在遇到喜<br />庆的日期或事件的时候互相表示问候的一种卡片，人们通常<br />赠送贺卡的日子包括生日、圣诞、元旦、春节、母亲节、父<br />亲节、情人节等日子。贺卡上一般有一些祝福的话语。 <br />