幼儿园中班教案《7的形成和数数》

幼儿园中班教案《7 的形成和数数》<br />幼儿园中班教案《7的形成和数数》<br /> 活动目标： <br /> 1、学习 7的形成，认识数字 7，理解 7的含义。2、用<br />完整的语言讲述操作结果和过程。3、培养幼儿迅速思考的<br />能力，提高幼儿思维的敏捷性。4、引导幼儿积极与材料互<br />动，体验数学活动的乐趣。5、培养幼儿对数字的认识能力。 <br /> 活动准备： <br /> 1、国王头饰一个。2、课件。3、幼儿操作材料人手一<br />份。4、与幼儿相等的数字卡片。5、音乐磁带。 <br /> 活动过程： <br /> 一、开始部分（一） 组织教学，师生问好小宝贝好！<br />今天我带来了许多图形宝贝，我们一起来认识一下它们吧！<br />（看课件，圆形，三角形，正方形）原来是圆形宝贝，我想<br />把它变成 6个圆形，谁来帮助我呀？（黑板）幼儿复习 6的<br />数量，并操作，巩固对 6的认识。二、基本部分现在我想把<br />6个圆形，变成 7个圆形，应该怎么变呢？（二）幼儿操作<br />材料，引导幼儿初步学习 7的形成。（看看他做对了没，伸<br />出小魔棒，123456，他做对了吗？掌声送给他，真棒！让我<br />们也来变一变！变好了吗？数一数，123456，几个圆形？真<br />棒！现在请大家再添上一个圆形，变成了几个圆形呀？ 6个<br /> <br />圆形添上 1 个圆形，变成了几个圆形呀？说得真好！（好，<br />眼睛看我，小手藏好，告诉我 6个圆形添上几个圆形是 7个<br />圆形？说对了！谁来帮我把它添好？（真棒）让我们看看这<br />是什么形？原来是三角形，请大家变出 6个三角形，变好了<br />吗？请再添上一个三角形，变成了几个三角形呀？（真棒！<br />好，眼睛看我，小手藏好，谁来帮助我把 6个三角形变成 7<br />个三角形）这是什么形？请变出 6个长方形，我要把它变成<br />7个长方形，还要添上几个呢？6添上 1是几？）小宝贝们<br />真聪明，我给大家准备了一张表格，小宝贝们可要仔细数数<br />表格里面物品的数量，让我们一起动动小脑筋，把它们都变<br />成 7 个，好吗？（三）教师讲解操作材料，引导幼儿操作，<br />感知 7的演变过程，进一步对 7的形成的理解。（好，眼睛<br />看着我，小手藏好，告诉我你是怎样把 6片树叶变成 7片树<br />叶？。。。鱼宝宝也着急了，谁来帮助它？这有几朵小花？1<br />朵小花添上几朵小花是 7朵小花？谁来帮助它，1朵小花添<br />上几朵小花是 7朵小花？让我来帮助椭圆形宝宝。。。）小宝<br />贝们真能干！7片树叶，7条鱼，7朵花，都可以用数字几来<br />表示呢？7里面有几个 1呀？7像什么？幼儿思考，鼓励幼<br />儿大胆想像，加深对数字 7的理解。（四）观看课件，进一<br />步加深对７的形成的认识。小宝贝们真能干！告诉大家一个<br />秘密，今天数字王国要举行一个盛大的宴会，邀请了动物王<br />国的小动物来参加，不过有一个要求，小动物数量必须和 7<br /> <br />的数量相同才能进入城堡。他们就要来了，让我们看看小动<br />物们来的对不对？１、逐一播放课件，引导幼儿思考，加深<br />对 7的形成的理解。这是谁呀？数一数，它能进去吗？为什<br />么？（鼓励幼儿动脑经，加深对 7的理解）大家都帮助了可<br />爱的小动物，真棒！7个刺猬，7只小鸟，7只小兔，还有什<br />么东西可以用 7来表示呢？2、幼儿开动脑经，丰富对 7的<br />认识。教师总结：小宝贝们说得真好，凡是数量为 7的东西<br />都可以用数字 7来表示。三、结束部分今天你们表现都很棒，<br />让我们一起随着音乐去参加森林宴会吧！播放欢快的音乐，<br />大家一起舞蹈。小百科：7，阿拉伯数字，是 6与 8之间的<br />自然数、第四个质数、奇数之一。 <br />