幼儿园中班教案《7的形成和数数》（通用）

幼儿园中班教学计划《7的形成和数数》 <br />中班教学计划《7的形成和数数》适用于中班数学主题教学活动，让孩子用一种完整的语言讲述操作结果和过程，形成学习7，对数字的理解7，对理解的含义7孩子快速思考的能力，提高孩子的思维敏捷度，看看幼儿园中班《7的形成和数数》的教案。 <br />活动目标： <br />1.学习7的形成，理解数字7，并理解7的含义。 <br />2.用完整的语言讲述结果和过程。 <br />3.培养幼儿快速思考的能力，提高幼儿思维的敏捷性。 <br />4.指导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 <br />5.培养孩子识别数字的能力。 <br />活动准备： <br />1.国王的头饰是其中之一。 <br />2，课件。 <br />3.少量用于儿童手术的材料。 <br />4.数字卡等于幼儿。 <br />5，音乐磁带。 <br />活动程序： <br />一，开始部分 <br />（1）组织教学，师生问好 <br />-宝贝很好！今天，我带来了很多图形婴儿，让我们认识他们吧！ （看课件，圆形，三角形，正方形）原来是个圆形的婴儿。我想把它变成6个圆圈。谁来帮助我？ （黑板上）复习6并进行操作的孩子人数，巩固了对6的理解。 <br />二，基础部分 <br />-现在我想将6个圆圈变成7个圆圈。我应该如何改变？ <br />（2）使用儿童教材指导儿童初步学习的形成。 <br />（看着他做正确的事，伸出小魔杖123456，他做对了吗？鼓掌鼓掌，太棒了！让我们也换一下！好吗？伯爵，123456，几回合？太棒了！现在，请添加一个圆并使其变成几轮？将6个圆添加至一个圆圈并使其变成几轮？这是如此好！（好吧，看着我，我的手是隐藏的，告诉我6轮添加一个几轮是7轮？对！谁能帮我添加？（太棒了）让我们看看这个形状是什么？原来是一个三角形。请换成6个三角形。更好？请添加一个三角形并变成几个三角形？（太棒了！好吧，看着我，遮住你的手，谁可以帮助我将6个三角形变成7个三角形。这个形状是什么？请更改6个矩形，我想将其变成7个矩形，并添加一个还有几个吗？6加1是几个吗？） <br />-小宝宝真聪明。我已经为每个人准备了一张表格。小婴儿必须仔细计算表格中的物品数量。让我们一起动脑子，把它们变成七个，好吗？ <br />（3）老师讲解手术材料，指导孩子进行手术，并且感知力7的演变过程进一步了解7的形成。 7片叶子？鱼宝宝也很着急，谁会帮助呢？有多少朵小花？1朵小花加几朵小花就是7朵小花？ 7朵小花，让我帮椭圆形的婴儿. <br />-小宝宝真的可以做到！ 7叶，7鱼，7花，可以用数字表示吗？七分之一有几？ 7是什么样的？幼儿思考，鼓励儿童大胆想象并加深对数字7的理解。 <br />（4）观看课件，进一步加深对7形成的理解。 <br />-小宝宝真的可以做到！告诉大家一个秘密，今天，数字王国将举行盛大的宴会，邀请动物王国中的小动物参加，但要求小动物的数量必须与七只动物的数量相同才能进入城堡。他们来了，让我们看看小动物是否来对了？ <br />1.逐一播放课件，引导孩子思考并加深对7形成的理解。 <br /> - 这是谁？算了，它可以进去吗？为什么？ （鼓励幼儿大脑，加深他们对7的理解） <br />-每个人都帮助了可爱的小动物，真棒！ 7只刺猬，7只小鸟，7只兔子，7只还能表达什么？ <br />2，孩子动脑子，丰富对7的理解。 <br />老师的总结：小婴儿说得很好。数量为7的任何东西都可以用数字7表示。 <br />三，结束部分 <br />-您今天过得很好，让我们一起去森林派对吧！一起演奏欢快的音乐并跳舞。 <br />小百科全书：7，阿拉伯数字，是自然数，第四个质数和6到8之间的奇数之一。 <br />