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幼儿园中班教案《数数》含反思(通用)
幼儿园中班教案《数数》含反思(通用)
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幼儿园中班教学计划《数数》带反思 <br />中班教学计划《数数》反映了适用于中班的数学主题教学活动,使孩子们提高了思维的准确性,激发了孩子们参加数学活动的兴趣,指导孩子们探索数学的计数方法。游戏,并积累相关的经验数。引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。来看看幼儿园中班《数数》的反思性教学计划。 <br />活动目标 <br />1.引导孩子探索游戏中的计数方法,并初步积累相关数字的经验。 <br />2.提高儿童早期思维的准确性,激发孩子们参与数学活动的兴趣。 <br />3.引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。 <br />4.越来越了解相对性。 <br />5.培养您敢做,努力学习和学习的优良品质。 <br />活动准备 <br />1.课件-计数 <br />2.课件-计数 <br />3.课件-计数 <br />活动程序 <br />首先,说明主题,引起对幼儿的兴趣。 <br />老师:今天有小动物客人来参观。不客气吗 <br />好!让我们看看谁将成为客人? <br />(小熊,鸡,青蛙,鸟。) <br />第二,连接-请坐下 <br />1.老师:有多少只小动物来计算孩子的数量? <br />(1只青蛙,2只熊,3只小鸡,4只鸟。) <br />2.老师:我们要他们坐下吗? <br />您看,小椅子已经摆好了,请孩子们考虑如何安排小动物坐在里面? <br />(将1、2、3和4放在椅子上。) <br />3.请孩子们安排一个小动物坐下。 <br />(请使用相同的编号连接孩子们。) <br />三,算几条鱼 <br />1.展示课件-计数[1-45] <br />老师:请数一下海里的鱼。 <br />2.发现问题并引导幼儿寻找解决方案。 <br />(1)老师:为什么有些孩子算错了?可以计算多少个数字? <br />老师总结并演示了数字,我们只需要找到一种方法来记住第一条鱼, <br />数数时不要数数。 <br />(2)我们如何记起第一条鱼? <br />四,儿童探索尝试封闭式计数 <br />1.请孩子们思考什么是快速正确地数数他们的好方法。 <br />您可以使用水彩笔记。 <br />2. AC编号经验总结。 <br />五,有趣的练习 <br />练习卡-计数[1-38] <br />连接相同的号码。 <br />小百科全书:有几个数字,阿拉伯数字是最常见的数字。阿拉伯数字不是阿拉伯人发明的,而是印度人发明的。它们应被列为印度语言,但首先应传播给阿拉伯人,然后再传播给世界,因此它们被称为“阿拉伯数字”。 <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:33:09
页数:3
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文章作者:U-69700
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