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幼儿园中班优质数学教案《小图形分分类》含反思

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幼儿园中班优质数学教案《小图形分分类》含反<br />思<br />幼儿园中班优质数学教案《小图形分分类》含反思<br /> 　【活动目标】 <br /> <br />1、学习按照物体的不同形状特征进行分类活动。<br />2、学习辨认圆形、三角形、正方形。<br />3、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确<br />性、敏捷性。<br />4、引导幼儿对数字产生兴趣。<br /> 　【活动重点难点】 <br /> <br />按照物体的不同形状进行分类活动。<br /> <br />【活动准备】<br /> <br />不同大小、不同颜色的圆形、三角形、正方形若干，常见的<br />圆形、三角形、正方形的物品若干件，家三个(家门分别为<br />圆形、三角形、正方形)。<br /> <br />【活动过程】<br /> <br /> <br />1、把圆形、三角形、正方形混放在一起，请小朋友找找说<br />说：它们是什么形状的？<br />2、请小朋友找出圆形、三角形、正方形，分类放到指定的<br />地方。<br />3、请小朋友观察图形的分放情况，说一说每一堆是什么形<br />状？<br />4、请小朋友说一说：哪些物品像圆形哪些物品像三角形？<br />哪些物品像正方形？<br />5、请小朋友观察物品的形状，再把物品根据不同的形状，<br />送到它们的家中。<br /> <br />【活动延伸】<br /> <br />在日常生活中组织小朋友做图形分类活动。<br /> <br />【活动评价】<br /> <br />能够根据物品的不同形状把它们送到相应的家中。<br /> <br />【活动分析】<br /> <br /> <br />图形认识及图形分类活动，应在日常生活中随机组织练习。<br />图形教育应多与实物结合，促进小朋友具体化技能的发展。<br /> 教学反思： <br /> 《图形分类》是要求幼儿能够按形状、颜色特征进<br />行图形分类与排队的一次活动，为了更好地吸引孩子的注意<br />力，提高活动的兴趣，根据中班幼儿的年龄特点，用帮图形<br />宝宝排队的情景激发幼儿的兴趣，使幼儿在轻松愉悦的气氛<br />中学习，激发了幼儿的探索欲望，在组织形式上，我采用集<br />体活动、游戏活动、小组操作。在活动中，幼儿的的思维很<br />活跃，能把自己的发现主动的用语言表达出来。小百科：图<br />形是指在一个二维空间中可以用轮廓划分出若干的空间形<br />状，图形是空间的一部分不具有空间的延展性，它是局限的<br />可识别的形状。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:29:28 页数：3
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文章作者：U-43711

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