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幼儿园中班优秀数学教案《分类》含反思

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幼儿园中班优秀数学教案《分类》含反思<br />幼儿园中班优秀数学教案《分类》含反思<br /> <br />幼儿园中班数学教案：<br /> 分类 <br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、物体的形状和颜色进行分类。<br />2、用情景的学习方法培养幼儿学习数学的兴趣。<br />3、发展幼儿的思维能力。<br />4、提高逻辑推理能力，养成有序做事的好习惯。<br />5、提高数数的兴趣和积极思维的能力。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1、幼儿每人一套操作材料（一个小绿人，红、黄、蓝衣服/<br />裤子各一）。<br />2、幼儿每人一个图形宝宝（三角形或正方形）。<br />3、教师一套操作材料（二个小绿人，红、黄、蓝衣服/裤子<br />各一，红、黄、蓝色图卡，三角形、正方形各一个。<br /> <br />4、大分类图一张，&radic;两个，小分类图六张。　<br /> 　活动过程： <br /> <br />一、以导游的身份带幼儿去数学王国图形宝宝家。<br />1、找图形宝宝。引导幼儿观察图形的形状和颜色。<br />2、送图形宝宝回家。重点学会看分类图，并在此基础上进<br />行图形分类。<br />二、到数学王国服装店。<br />1、引导幼儿观察衣服和裤子的颜色。<br />2、请一位幼儿整理服装（其中一件），要做到行色对应。<br />3、再次学习看分类图，巩固对分类图的认识。<br />三、给小绿人穿衣。<br />出示小绿人，老师在分类图操作&radic;让幼儿帮忙给小绿<br />人穿衣。<br />四、幼儿分组进行给小绿人穿衣，每组一张小分类图。<br /> 教学反思： <br /> 幼儿园的数学活动相对于其他活动枯燥、单调，容<br />易使幼儿失去学习兴趣。因为这个时期的幼儿年龄小，逻辑<br />思维尚未发展，所以本次活动中我为幼儿创设了一个可操作<br />的丰富材料的环境，为幼儿创设了一个可选择性、可操作性<br />的空间。使幼儿能独立的操作材料，并大胆的表达自己的想<br />法。幼儿的自主性，选择性，独立性得到了充分的体现。通<br /> <br />过一系列的游戏活动，达到了主题总目标预设的要求。小百<br />科：分类，汉语词语，拼音是 fēn lèi，意思是指按照种<br />类、等级或性质分别归类。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:29:30 页数：3
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文章作者：U-43711

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