幼儿园中班数学教案《找不同分类》含反思

幼儿园中班数学教案《找不同分类》含反思<br />幼儿园中班数学教案《找不同分类》含反思<br /> 活动目标： <br /> 1.通过对物体进行排除分类，培养幼儿观察、分析、判<br />断的思维能力。2.使幼儿能够从许多物体中找出不同类的物<br />体。3.通过操作活动培养幼儿对数学的兴趣。4.培养幼儿比<br />较和判断的能力。5.发展幼儿逻辑思维能力。 <br /> 活动准备： <br /> 1.教师演示板一套，自制小鸡头饰一个。2.思维学具每<br />人一套。 <br /> 活动过程： <br /> 一、课前准备 1.教师在演示板上摆放思维卡片：第一排<br />为小鸭子、小猫、铅笔、小兔子;第二排为小轿车、自行车、<br />飞机、玫瑰花;第三排为菠萝、萝卜、梨、西瓜。2.教师播<br />放律动音乐，幼儿有序取思维学具入座。二、游戏导入教师<br />戴上小鸡头饰：小鸡宝宝今天要宴请许多家族的朋友。可是<br />小鸡宝宝却发现，来做客的每一个家族的成员都有问题。小<br />朋友，我们快来看看怎么回事吧!三、操作探索游戏一：请<br />出去(一)教师请幼儿看演示板第一排：动物类家族成员最先<br />到来。小鸡宝宝大声叫：&lsquo;叽叽叽，叽叽叽，动物类<br />家族有问题。动物类成员瞪大眼，你瞧我，我瞧你。咱们同<br /> <br />属动物类，应该把谁请出去?幼儿：应该把铅笔请出去!教师<br />把铅笔卡片拿下来，并问幼儿：我们为什么把它请出去?引<br />导幼儿回答铅笔是文具类家族的成员，不应该跟动物类家族<br />在一起。游戏二：请出去(二)教师：接着到来的是交通类家<br />族。小鸡宝宝大声叫：&lsquo;叽叽叽，叽叽叽，交通类家<br />族有问题。交通类成员瞪大眼，你瞧我，我瞧你。咱们同属<br />交通类，应该把谁请出去?幼儿：应该把玫瑰花请出去。教<br />师把玫瑰花卡片拿下来，并问幼儿：我们为什么把它请出去?<br />引导幼儿回答玫瑰花是植物类家族的成员，不应该跟交通类<br />家族在一起。游戏三：请出去(三)教师：最后到来的是水果<br />类家族。小鸡宝宝大声叫：&lsquo;叽叽叽，叽叽叽，水果<br />类家族有问题。水果类成员瞪大眼，你瞧我，我瞧你。咱们<br />同属水果类，应该把谁请出去?幼儿：应该把萝卜请出去。<br />教师把萝卜卡片拿下来，并问幼儿：我们为什么把它请出去?<br />引导幼儿回答萝卜是蔬菜类家族的成员，不应该跟水果类家<br />族在一起。 <br /> 经验提升： <br /> 练习《课堂用书》P5。 <br /> 延伸训练： <br /> 1.整理教室里的玩具箱，先规定一个箱子里装木制玩具，<br />另一个箱子里装塑料玩具(教师事先把木玩具和塑料玩具分<br />别装到两个箱子里，再混入一些其他材料的玩具)，让幼儿<br /> <br />分别从两个箱子里把不同类的挑出来，放到空箱子里。2.练<br />习《家庭辅导用书》P5。 <br /> 教学反思： <br /> 在执教的过程中缺少激情，数学本身就是枯燥的，那在<br />教孩子新知识的时候，就需要老师以自己的激情带动孩子的<br />学习，在今后的教学中这方面也要注意。小百科：分类，汉<br />语词语，拼音是 fēn lèi，意思是指按照种类、等级或性<br />质分别归类。 <br />