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幼儿园中班优秀数学教案《学习5的序数》含反思

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幼儿园中班优秀数学教案《学习 5 的序数》含反<br />思<br />幼儿园中班优秀数学教案《学习 5的序数》含反思<br /> 活动目标: <br /> 1、引导幼儿理解序数含义,会用序数词表示 5以内物<br />体排列的次序。2、指导幼儿学习从不同方向确认物体的排<br />列次序。3、喜欢数学活动,乐意参与各种操作游戏,培养<br />思维的逆反性。4、有兴趣参加数学活动。 <br /> 活动准备: <br /> 有 5节不同颜色车厢的水果列车一辆,水果图片,纸盒<br />做的火车头一个,水果头饰 5个,歌曲《火车开来了》。 <br /> 活动过程: <br /> (一)开始部分:小朋友,你们想不想开火车啊?(二)基<br />本部分:1、出示水果列车,引导幼儿学习 5的序数。a、请<br />幼儿观察列车,数一数共有几节车厢和车厢的颜色。b、教<br />师出示几种水果图片请幼儿说出名称。引导幼儿要注意:同<br />一种水果图片要粘贴到同一节车厢上。c、请幼儿欣赏水果<br />列车,(教案出自:快思教案网)说出水果图片粘贴在什么颜<br />色的车厢上?这一节车厢是第几节车厢?(按从头到尾的顺<br />序)2、进行《给动物宝宝送水果》的连线游戏。a、出示挂<br />图,引导幼儿观察画面,并说出楼房里的小动物都分别住在<br /> <br />第几层楼?(按从下到上的顺序)b、教师提出游戏要求:(每<br />个小动物按楼层顺序都要收到一种水果)c、连线游戏:请幼<br />儿说出把几个什么水果送给了第几层楼的小动物?3、播放背<br />景音乐《火车开来了》,请 5名幼儿戴头饰进行表演水果列<br />车的游戏。a、第一遍音乐,火车向前开音乐停止后,让幼<br />儿说出自己是第几车厢?是什么水果车厢?b、第二遍音乐,<br />火车原地转身往回开,幼儿向后转,音乐停止后,教师引导<br />幼儿发现由原来的第五变成了现在的第一,从此来帮助幼儿<br />理解序数的方向性。(三)结束部分:组织幼儿到户外玩开火<br />车游戏。 <br /> 教学反思: <br /> 新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的基础上得到<br />发展。活动中,我紧紧把握这个理念,使幼儿在积极愉快的<br />气氛中以游戏的形式,让幼儿轻松地认识、理解了学习内容。<br />课上的气氛也是很活跃的,发言也很积极,较好地达到了预<br />期设计的活动目标。小百科:序数:集合论基本概念之一,<br />是日常使用的第一、第二等表示次序的数的推广。序数概念<br />是建立在良序集概念之上的,而良序集又是偏序集、全序集<br />的特殊情形。 <br />

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发布时间:2023-02-02 15:29:29 页数:2
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文章作者:U-43711

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