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幼儿园中班优秀数学教案《学习5的序数》含反思

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幼儿园中班优秀数学教案《学习 5 的序数》含反<br />思<br />幼儿园中班优秀数学教案《学习 5的序数》含反思<br /> 活动目标： <br /> 1、引导幼儿理解序数含义，会用序数词表示 5以内物<br />体排列的次序。2、指导幼儿学习从不同方向确认物体的排<br />列次序。3、喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养<br />思维的逆反性。4、有兴趣参加数学活动。 <br /> 活动准备： <br /> 有 5节不同颜色车厢的水果列车一辆，水果图片，纸盒<br />做的火车头一个，水果头饰 5个，歌曲《火车开来了》。 <br /> 活动过程： <br /> (一)开始部分：小朋友，你们想不想开火车啊?(二)基<br />本部分：1、出示水果列车，引导幼儿学习 5的序数。a、请<br />幼儿观察列车，数一数共有几节车厢和车厢的颜色。b、教<br />师出示几种水果图片请幼儿说出名称。引导幼儿要注意：同<br />一种水果图片要粘贴到同一节车厢上。c、请幼儿欣赏水果<br />列车，(教案出自：快思教案网)说出水果图片粘贴在什么颜<br />色的车厢上?这一节车厢是第几节车厢?(按从头到尾的顺<br />序)2、进行《给动物宝宝送水果》的连线游戏。a、出示挂<br />图，引导幼儿观察画面，并说出楼房里的小动物都分别住在<br /> <br />第几层楼?(按从下到上的顺序)b、教师提出游戏要求：(每<br />个小动物按楼层顺序都要收到一种水果)c、连线游戏：请幼<br />儿说出把几个什么水果送给了第几层楼的小动物?3、播放背<br />景音乐《火车开来了》，请 5名幼儿戴头饰进行表演水果列<br />车的游戏。a、第一遍音乐，火车向前开音乐停止后，让幼<br />儿说出自己是第几车厢?是什么水果车厢?b、第二遍音乐，<br />火车原地转身往回开，幼儿向后转，音乐停止后，教师引导<br />幼儿发现由原来的第五变成了现在的第一，从此来帮助幼儿<br />理解序数的方向性。(三)结束部分：组织幼儿到户外玩开火<br />车游戏。 <br /> 教学反思： <br /> 新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的基础上得到<br />发展。活动中，我紧紧把握这个理念，使幼儿在积极愉快的<br />气氛中以游戏的形式，让幼儿轻松地认识、理解了学习内容。<br />课上的气氛也是很活跃的，发言也很积极，较好地达到了预<br />期设计的活动目标。小百科：序数：集合论基本概念之一，<br />是日常使用的第一、第二等表示次序的数的推广。序数概念<br />是建立在良序集概念之上的，而良序集又是偏序集、全序集<br />的特殊情形。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:29:29 页数：2
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文章作者：U-43711

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