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幼儿园中班优秀数学教案《认识数字1、2、3》含反思

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幼儿园中班优秀数学教案《认识数字 1、2、3》<br />含反思<br />幼儿园中班优秀数学教案《认识数字 1、2、3》含反思<br /> <br />活动目标:<br /> <br />1、认识数字 1、2、3,理解它们表示的实际意义。<br />2、能根据数字匹配相应数量的物体。<br />3、发展目测力、判断力。<br />4、发展幼儿的观察力、空间想象能力。<br /> <br />活动准备:<br /> <br />课件:《认识数字 13》<br /> <br />活动过程:<br /> <br />一、感知 3以内的数量并按相应数量排列图片。<br />1、播放动物图片,引导幼儿观察。<br />师:图片上有什么?每种动物有几只?<br />2、引导幼儿按序排图片。<br /> <br />师:请小朋友按动物数量的多少给它们排队,最少的排在最<br />前,最多的排在最后。<br />3、师幼集体验证是否按数序排列卡片,并引导幼儿说一说<br />卡片是怎样排列的。(1只猫、2只兔、3只鸡)<br />二、认识数字 1、2、3。<br />1、师:我们可以用数字几来表示 1只猫呢?(出示相应的数<br />字)这是数字几?它像什么?<br />2、逐一引导幼儿为 2只兔、3只鸡匹配数字,并引导幼儿观<br />察数字 2、3的字形。(方法同上)<br />三、理解数的实际意义。<br />师:数字 1除了可以表示 1只猫,还可以表示什么?数字 2<br />除了可以表示 2只兔,还可以表示什么?数字 3呢?<br />四、游戏练习。<br />1、用手指表示数字(我们的小手都有哪些本领,你会用小<br />手表示数字 1、2、3吗?)<br />2、我出手指你来说。<br />3、我来说,你来比。<br />4、看实物出手指。<br /> <br />活动反思<br /> <br />通过这次教研活动,孩子们对数字 1、2、3有了初步的认识,<br /> <br />也能正确表述数字 1、2、3所表示的物体。过程中可以适当<br />的放慢语速,幼儿操作时减少量,用三个数字,这样能缩短<br />幼儿操作时间,让幼儿在评价环节多说一说,平衡语言表述<br />能力与观察能力。小百科:数字分好几种,阿拉伯数字是最<br />普遍的一种。阿拉伯数字并不是阿拉伯人发明的而是印度人<br />发明的,实际应该列为印度语言,只是先传播到阿拉伯,然<br />后传向世界的,所以称之为“阿拉伯数字”。 <br />

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发布时间:2023-02-02 15:29:30 页数:3
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文章作者:U-43711

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