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幼儿园中班下学期数学教案《0的游戏》含反思

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幼儿园中班下学期数学教案《0 的游戏》含反思<br />幼儿园中班下学期数学教案《0的游戏》含反思<br /> <br />【活动目标】<br /> <br />1、引导幼儿了解 0在自然数的概念是没有。<br />2、联系生活，让幼儿认识 0在我们生活中的重要作用。<br />3、培养幼儿对数字的认识能力。<br />4、初步培养观察、比较和反应能力。<br /> <br />【活动准备】<br /> <br />1、蒙氏教具：纺锤棒箱、纺锤棒。<br />2、数字卡片；0-4各一个，豆子与数字的量相等。<br />3、生活中与 0有关的物品。<br /> <br />【活动过程】<br /> <br />一：游戏：介绍自己<br />T：嘿嘿，你好，你叫什么名字？<br />C：嘿嘿，你好，我叫 XXX，我叫 XXX。<br /> <br />二、认识 0的意义。<br />1、认识纺锤棒与纺锤棒箱。<br />2、老师示范操作，引导幼儿认识 0表示没有。<br />3、教师小结：0表示没有。<br />三、游戏：0的游戏<br />1、抓豆子<br />玩法：请 5名幼儿分别拿数字 0-4，然后拿对应的豆子，拿<br />到 0的幼儿不拿豆子。<br />2、看谁听的准<br />玩法：老师任意说：小朋友跳 X下，幼儿跳相应的次数，跳<br />错的取消游戏资格。<br />四、联系生活，让幼儿知道 0的重要作用。<br />1、比较数字 0、1、10，知道 0不可以缺少。<br />2、认识紧急求救电话 110、120，服务热线 1001，知道 0也<br />不可以省略。<br />3、幼儿讲一讲，在哪儿还见过 0。<br />4、请幼儿寻找生活中一些物品上的 0，并知道我们生活中不<br />可缺少 0。<br /> 教学反思： <br /> 通过本次教学活动，让我了解了孩子对数学都很薄<br />弱，为了能够使他们对数学感兴趣，我准备在以后的数学活<br />动中多加游戏，做到让幼儿在玩中乐、玩中学的目的。真正<br /> <br />让幼儿成为学习的主人，不断提升幼儿的自主探究能力。小<br />百科：游戏是所有哺乳类动物，特别是灵长类动物学习生存<br />的第一步。它是一种基于物质需求满足之上的，在一些特定<br />时间、空间范围内遵循某种特定规则的，追求精神世界需求<br />满足的社会行为方式，但同时这种行为方式也是哺乳类动物<br />或者灵长类动物所需的一种降压减排的方式，不管是在出生<br />幼年期，或者发育期，成熟期都会需要的一种行为方式。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:29:31 页数：3
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文章作者：U-43711

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