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中班上学期数学教案《5以内的序数》含反思

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中班上学期数学教案《5 以内的序数》含反思<br />中班上学期数学教案《5以内的序数》含反思<br /> 案例背景： <br /> 在日程生活中，我组织幼儿排队或游戏时都要求幼儿知<br />道自己的位置，可我发现孩子们对序数的概念比较模糊，往<br />往不能清楚的知道自己的位置，根据这个发现，我以《幼儿<br />园知道纲要》为先进的理念指导，结合本学期幼儿活动材料，<br />我设计了今天的活动，让孩子们从生活和游戏中感受事物的<br />位置关系，让幼儿体验到数学活动带来的乐趣 <br /> 活动目标 <br /> 1.认识 5以内的序数，使幼儿掌握序数词第几。2.学习<br />确定物体在序列中的位置，并能用第几表示。3.体验数学活<br />动带来的乐趣。4.引发幼儿学习的兴趣。5.培养幼儿比较和<br />判断的能力。 <br /> 活动准备： <br /> PPT课件 幼儿操作材料人手一份 小板凳五把 自制箭<br />头 音乐 <br /> 活动重、难点 <br /> 重点：掌握序数词第几。难点：学习确定物体在序列中<br />位置，并能用第几。活动教法与学法在整节活动，我始终以<br />幼儿为主体，让幼儿通过多看多想，多说，多体验，使幼儿<br /> <br />在活动中一直保持积极，良好的情绪状态。在活动过程中注<br />重老师与幼儿的互动，更重要的是大部分时间安排幼儿多游<br />戏，最后是幼儿动手操作。让幼儿在老师的引导下加深对家<br />乡的认识，培养幼儿热爱家乡的情感。 <br /> 活动过程： <br /> 一、开始部分律动游戏：拍手对数 我说一 我对一 我<br />拍一下就是一，我说二 我对二 我拍二下就是二......二、<br />基本部分 1.小羊排队， 引导幼儿从左往右从右往左感知 5<br />以内的序数，是幼儿掌握序数词第几。2.小羊抢板凳游戏，<br />学习确定物体在序列中的位置。3.游戏：抢板凳 通过不同<br />的方向，进一步学习物体在序列中的位置。三、结束部分幼<br />儿操作：送小羊回家幼儿通过操作正确的送小羊回家。延伸<br />活动：请家长参与活动让幼儿说说自己把小羊送进了第几层<br />楼。 <br /> 教学反思： <br /> 在活动开始时，为了让幼儿注意力集中，所以我以走线<br />的游戏，把孩子们带入了课堂上来，我神秘地说小朋友们小<br />动物盖新房子啦，非常的漂亮，要带小朋友们去参观。这下<br />子孩子们的注意力都被我吸引住了。接着让幼儿进入一个有<br />趣的故事当中。我以小动物（狮子、小猫、小狗、小鸡、小<br />兔）搬新家这个游戏带动幼儿。小百科：序数：集合论基本<br />概念之一，是日常使用的第一、第二等表示次序的数的推广。<br /> <br />序数概念是建立在良序集概念之上的，而良序集又是偏序集、<br />全序集的特殊情形。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:29:36 页数：3
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文章作者：U-43711

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