幼儿园中班优秀美术教案《味觉表情DIY》含反思

幼儿园中班优秀美术教案《味觉表情 DIY》含反<br />思<br />幼儿园中班优秀美术教案《味觉表情 DIY》含反思<br />【活动目标】<br />1、在体验各种食品味道的基础上，大胆地设计与食物味道<br />相匹配的表情。<br />2、欣赏各种丰富有趣的 QQ表情，激发幼儿大胆地想象并创<br />作个性化的表情，发展幼儿的想象力。<br />3、在与同伴的互动中体验创意美术活动带来的快乐。<br />4、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。<br />5、培养幼儿初步的创造能力。【活动准备】<br />1、各种味道的食品及相关图片。<br />2、幼儿人手一份绘画笔及娃娃操作纸。<br />3、各种丰富有趣的 QQ表情课件，QQ消息提示声以及一段欢<br />快的背景音乐。【活动过程】<br />一、品尝美食，表达感受<br />1、品尝美食，说一说。教师打开 QQ 消息提示音，导入语：<br />听，这是什么声音？<br />小结：原来是我的 QQ好友给我发消息啦，她邀请我们一起<br />去参加生日 PART呢，她还给我们准备了自助餐。那自助餐<br />里都有哪些好吃的东西呢？这些食品又是什么味道的呢？<br /> <br />让我们一起去看一看，尝一尝，说一说吧。<br />2、看食物图片，演一演。<br />师：这些食品你们以前都吃过吗？你能用一个表情把你品尝<br />到的味道告诉大家吗？<br />二、欣赏各种各样的 QQ表情，感知表情的丰富有趣<br />1、欣赏 QQ表情中简单的表情图，感知五官的变化与表情之<br />间的联系。<br />师：小朋友，你最喜欢这里面哪种表情？猜猜这种表情可能<br />是吃了自助餐里哪种食物？为什么？<br />师：请小朋友学一学各种表情，在同伴表演时，仔细看看他<br />脸上的五官发生了怎样的变化？<br />2、欣赏夸张有趣的 QQ 表情，感知表情的多样化及趣味性。<br />师：还有一些表情不但很有趣而且很特别，我们一起来欣赏<br />一下吧，你觉得哪个表情最有趣？什么地方最特别？<br />师：猜猜每种表情可能会是吃了哪种味道的食物呢？你是从<br />哪里看出来的？<br />三、自选食物图片，创意设计与食物味道相匹配的表情<br />1、幼儿自选喜欢的食物图片，教师提出创作要求。<br />师：小朋友，请你先选一种自己喜欢吃的食物图片藏在娃娃<br />的衣裙下面，想一想如果你吃了这种食物会有怎样的表情，<br />最后给娃娃设计有趣的表情。<br />2、幼儿创作，教师巡回指导。<br /> <br />四、分享同伴作品，玩猜一猜的游戏<br />教师请幼儿互相欣赏同伴的作品，根据其设计的表情猜测他<br />可能品尝的食物，最后请设计表情的小朋友揭开娃娃的衣裙<br />看下面藏着的图片来进行验证。 教学反思： 孩子们<br />学习积极性高。但在开始作画时，相当一部分孩子不敢下笔，<br />在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因，平时锻炼<br />机会不足，缺乏自信心所致，大家认为，活动时间太长，在<br />这次活动中，教师的活动程序清晰有序，过程生动、有趣，<br />方法得当。富于启发性、探究性，更重要的是教师的教态、<br />语言、语气始终充满感染力，深深吸引着孩子们情绪愉快地<br />积极、主动参与到活动中，因此，整个活动过程气氛活跃，<br />效果理想。小百科：味觉：味觉是指食物在人的口腔内对味<br />觉器官化学感受系统的刺激并产生的一种感觉。最基本的味<br />觉有甜、酸、苦、咸四种，我们平常尝到的各种味道，都是<br />这四种味觉混合的结果。 <br />