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幼儿园中班美术优秀教案活动《表情变变变》含反思

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幼儿园中班美术优秀教案活动《表情变变变》含<br />反思<br />幼儿园中班美术优秀教案活动《表情变变变》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、通过观察，了解人物高兴、生气、悲伤、滑稽等不同的<br />面部表情，尝试用绘画的形式表现出来。<br />2、学习用恰当的颜色表现不同的表情，体验不同颜色所表<br />达的情感。<br />3、能够大胆地将自己所观察到的、感受到的事物绘画出来。<br />4、培养幼儿良好的作画习惯。<br />5、尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现<br />它们各不相同的特征。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />对不同的表情有一些了解。油画棒、ppt图片、表情娃娃图<br />片若干<br /> <br />活动过程：<br /> <br /> <br />1、歌曲表情歌引出主题。<br />小朋友在表情歌里唱到高兴、生气、忧伤时的表情是什么样<br />的呢？请小朋友每人边唱边表演。<br />幼儿讨论：表演表情歌时，你的五官有哪些变化？是什么样<br />子的？<br />请表演能力强的幼儿来表演各种表情，并说一说为什么这样<br />表演。<br />2、引导幼儿观察各种表情时五官形态的变化。<br />教师出示电子表情娃娃图片，请几位幼儿上台摆出高兴、生<br />气、忧伤、滑稽等不同表情。引导幼儿着重分析脸部五官形<br />象的变化和各种不同表情的关系。<br />3、交待要求，幼儿作画，教师巡回指导。<br />观察幼儿用书上小朋友的表情，想一想，各种表情可以用什<br />么颜色来表现。<br />幼儿画表情让幼儿学会在观察的基础上作画，教师巡回指导。<br />4、总结评价，结束活动。<br /> 教学反思： <br /> 这节课孩子们都很感兴趣，和我配合得也很默契，<br />这节课主要的目的是通过观察，了解人物高兴、生气、悲伤、<br />滑稽等不同的面部表情，尝试用绘画的形式表现出来。开始<br />我通过让幼儿照镜子，观察自己的各种表情，完成了第一个<br /> <br />目标，通过讨论，孩子们幼儿对脸部五官形象的变化和各种<br />不同表情有了进一步了认识。幼儿作画时，我巡回指导。帮<br />助遇到困难的幼儿，提醒观察活动脸谱或对镜子表演一下，<br />让幼儿学会在观察的基础上作画。最后孩子们画得有声有色，<br />我让孩子们一一展示了自己的作品并鼓励孩子们讲出图画<br />的内容， 不足之处是在讲几种比较难画的表情时我应讲解<br />并作示范，这样能力比较差的孩子们就不会画起来很吃力！<br />以后我会注意这一点。小百科：表情是一个汉语词语，拼音<br />是 biǎo qíng，意思是表达感情、情意。表现在面部或姿<br />态上的思想感情。现代年轻人聊天多用图片类表情来代替语<br />言进行交流，并衍生出海峡两岸表情大战等年轻文化交流事<br />件。表情是情绪的主观体验的外部表现模式。人的表情主要<br />有三种方式:面部表情、语言声调表情和身体姿态表情。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:29:48 页数：3
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文章作者：U-43711

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