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中班下学期美术教案《脸谱艺术》含反思

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中班下学期美术教案《脸谱艺术》含反思<br />中班下学期美术教案《脸谱艺术》含反思<br /> <br />【活动目标】<br /> <br />1、欣赏面具与脸谱，比较它们与一般人的脸的不同点；感<br />知脸谱艺术的美。<br />2、初步画出想象中的脸谱。<br />3、培养幼儿良好的作画习惯。<br />4、鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。　<br /> 　【活动准备】 <br /> <br />油画棒、记号笔、课件、一张面具、一幅平面图。<br /> <br />【活动过程】<br /> <br />一、出示图片，幼儿欣赏。<br />1、看看这些像什么？你在什么地方看到过？<br />2、（老师带上面具）老师戴的你在什么地方看到过吗？<br />刚才欣赏的与老师戴的都是好朋友，我们一起来认识一下它<br />们叫什么名字？（面具）<br /> <br />3、我们再来欣赏一下面具。<br />4、（出示脸谱）这两张与我们刚才看的面具有什么不同？<br />5、这些又像脸又与面具不同的也有一个名字，叫脸谱。（出<br />示平面图与面具比较）<br />6、其实每一张脸谱都有一个好听的故事，比如这张脸谱（国<br />王），老师能想象出一个优美的故事，请小朋友听我讲。<br />7、小朋友也试着想象一下这张脸谱（公主）画的是谁？她<br />最喜欢什么？<br />小结过渡：欣赏了这么多脸谱，小朋友知道了脸谱与我们的<br />脸有很多不同，它们很夸张，但这些夸张的脸谱能让我们想<br />像出很多故事，所以它是一种很美丽的艺术。如果请你来画<br />一张脸谱，你会在脸谱上画些什么、编一个怎样好听的故事<br />呢？现在让我们想一想然后画一张脸谱试试。<br />二、想象创作。<br />1、老师加强观察，及时介绍不同于别人的图案，同时也用<br />提示性的问题帮助较低层次的幼儿，如在脸上画一个嘴巴，<br />表示妈妈的吻，可以吗？<br />2、对于先画好的幼儿建议他们涂色。<br />三、交流分享。<br />1、幼儿介绍自己画的脸谱。<br />2、提出下次涂色的要求。<br /> 教学反思： <br /> <br /> 幼儿园的美术活动是为了让幼儿具备初步的审美<br />意识，挖掘和发挥幼儿的创造能力。中班的幼儿已积累了较<br />多的美术知识经验，在此基础上，我选择了各种不同题材、<br />不同风格的欣赏作品来拓宽幼儿的创造思路，提高幼儿的欣<br />赏能力。在这次活动中，我以中国传统艺术脸谱作为欣赏对<br />象，旨在让幼儿了解中国的工艺艺术。以脸谱精致、绚丽、<br />独特的装饰风格来吸引孩子，引起创作兴趣，提高幼儿感受<br />美、表现美的能力。小百科：脸谱，是中国传统戏曲演员脸<br />上的绘画，用于舞台演出时的化妆造型艺术。不同行当的脸<br />谱，情况不一。生、旦面部妆容简单，略施脂粉，叫俊扮、<br />素面、洁面。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:30:08 页数：3
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文章作者：U-43711

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