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幼儿园中班语言教案《猴子学样》含反思

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幼儿园中班语言教案《猴子学样》含反思<br />幼儿园中班语言教案《猴子学样》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、仔细观察图片，理解图意，乐意表达自己的理角感觉。<br />2、了解猴子爱模仿的特点。<br />3、能对猴子、老公公的动作各表情进行故事表演，激发表<br />演兴趣，担高表演能力。<br />4、领会故事蕴含的寓意和哲理。<br />5、理解故事内容，丰富相关词汇。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />挂图四幅。<br />故事表演用的道具：草帽若干、扁担一根、树、猴子的面具。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />1．引起兴趣<br />（出示猴子），它是谁？有一群猴子在树上玩，它们发生了<br /> <br />一些很有趣的事情，到底发生了什么事情，我们来看一下。<br />2．出示图一<br />你看到什么？<br />老公公挑了一担帽子到城里去卖，走累了，坐在大树底下睡<br />觉，发生了什么事？<br />3．出示图二<br />猴子在树上又叫又跳，老公公怎么了？<br />急得怎么样？<br />猴子在干什么？<br />老公公怎么说？<br />猴子有没有把帽子还给老公公？<br />4．出示图三<br />老公公急得怎么样？猴子看见了怎么做？<br />猴子为什么看见老公公这样做它也这样做？<br />老公公开始想办法，结果拿到了帽子，老公公想出了什么好<br />办法？<br />5．出示图四<br />老公公想出什么办法？<br />6．教师完整讲述图意一<br />7．这个故事还没题目，请幼儿取个题目<br />8．表演故事二遍<br />（1）现在你们来扮猴子，老公公来扮演这个故事。<br /> <br />（2）这个故事小朋友都很喜欢，下课后，还要表演的继续<br />表演。<br /> <br />教学反思<br /> <br />本次活动的效果很好，从幼儿完成目标的情况来看，我觉得<br />PPT的教学效果很好，它直观形象地表现出猴子模仿老爷爷<br />的动态，幼儿很感兴趣。不足之处就是幼儿表现完整的故事<br />情节不够准确，老师指挥的较多。我决定把教具投放到表演<br />区，为幼儿播放故事的磁带，让幼儿重复表演，完全掌握故<br />事。小百科：猴并没有形成一个“自然群组”，现存并所知<br />的有 262种猴。另外由于猿类似猴，黑猩猩、长臂猿等在非<br />正式场合也常被称为猴，但生物学家并不认为它们是猴。这<br />就区别于种类的不同而导致的相貌的区别。猴没有任何显著<br />的特征，因为它们的特征都是源于类人猿和猿。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:30:13 页数：3
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文章作者：U-43711

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