首页

大班语言活动——猴子学样教案

资源预览文档简介为自动调取,内容显示的完整度及准确度或有误差,请您下载后查看完整的文档内容。

1/4

2/4

剩余2页未读,查看更多内容需下载

猴子学样教案 <br />大班语言猴子学样教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动延伸,活动反思等内容,能按图片内容的发展顺序进行观察,并大胆想象故事的发展过程,合理有序地组织语言,并讲出故事的发展过程,适合幼儿园老师们上大班语言活动课,下面是猴子学样教案。 <br />   活动目标: <br />  1、能按图片内容的发展顺序进行观察,并大胆想象故事的发展过程。 <br />  2、合理有序地组织语言,并讲出故事的发展过程。 <br />  3、学习掌握猴子的基本动作,喜欢模仿猴子表演,感受表演的乐趣。 <br />  4、认真倾听音乐,能随音乐变化进行表演,与同伴友好合作,在舞蹈中能用表情,眼神与同伴交流。 <br />  5、引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。 <br />  活动准备: <br />  老爷爷,猴子头饰若干,音乐磁带,贴绒挂图 <br />  活动过程: <br />  1、出示图1、图2、图3,引导幼儿有顺序地观察图片,提问: <br />  (1)老爷爷去哪里,发生了什么事情 <br />  (2)老爷爷怎么说,怎么做的,小猴又是怎么说,怎么做的 <br />  2、引导幼儿思考,“老爷爷真着急,帽子被猴子拿走了,你能不能帮老爷爷 想个办法。 <br />  3、选择幼儿办法中一种进行完整地讲述。 <br />  4、(1)幼儿分组进行讲述,鼓励幼儿,大胆讲述第4幢画面,能帮老爷爷想出不同的方法来 <br />  (2)请部份讲述故事,提醒其他小朋友认真倾听 <br />  5、活动结束,教师讲评,表扬大胆讲述大胆想象的幼儿。 <br />  活动延伸: <br />  舞蹈:“猴子学样舞” <br />  指导要点: <br />  1、教师结合前一节活动的故事,与一位一起表演,猴子学样舞。 <br />  2、(1)引导幼儿倾听音乐,提问:这首音乐听起来有什么有趣的地方 <br />  (2)幼儿跟着音乐拍手练习“猴子学样提醒幼儿认真倾听音乐。 <br />  3、(1)幼儿学习猴子的动作,鼓励幼儿大胆模仿。 <br />  (2)老师作老爷爷,小朋友作小猴子,幼儿集体表演,猴子学样舞 <br />  (3)幼儿分组表演,提醒幼儿表演前商讨好谁当老爷爷,谁当小猴子 <br />  (4)幼儿戴上头饰进行表演,鼓励幼儿大胆模仿猴子的动作 <br />  4、(1)活动结束,教师评价,表扬认真表演合作的幼儿 <br />  (2)讨论:这个舞蹈还可以怎样表演,更有趣。 <br />  活动反思: <br />  本次活动的效果很好,从幼儿完成目标的情况来看,我觉得PPT的教学效果很好,它直观形象地表现出猴子模仿老爷爷的动态,幼儿很感兴趣。不足之处就是幼儿表现完整的故事情节不够准确,老师指挥的较多。我决定把教具投放到表演区,为幼儿播放故事的磁带,让幼儿重复表演,完全掌握故事。 <br /> <br />

版权提示

  • 温馨提示:
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传,版权归属用户,莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线:13123380146(工作日9:00-18:00)

文档下载

发布时间:2023-02-02 15:26:05 页数:4
价格:¥3 大小:13.67 KB
文章作者:U-43139

推荐特供

MORE