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大班音乐活动——猴子学样 教案

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猴子学样教案 <br />大班音乐活动猴子学样教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，感受音乐所表达的欢乐的情绪，乐意模仿和创编猴子跳舞的动作，激发幼儿玩音乐游戏"猴子学样"的兴趣，熟悉、感受歌曲旋律和内容，学唱歌曲，适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，下面是猴子学样教案。 <br />　　活动目标： <br />　　1、感受音乐所表达的欢乐的情绪，乐意模仿和创编猴子跳舞的动作，激发幼儿玩音乐游戏"猴子学样"的兴趣。 <br />　　2、熟悉、感受歌曲旋律和内容，学唱歌曲。 <br />　　3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 <br />　　4、喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。 <br />　　5、通过教师讲解舞蹈动作学会跳。 <br />　　活动准备： <br />　　1、已有经验：听过猴子学样的故事、看过猴子学样的动画片，会模仿猴子的动作并能给相关动作命名如：猴子摘香蕉、猴子回头看、猴子饶痒痒等 <br />　　2、材料准备：《恰恰恰》音乐、事先画好的猴子学样舞谱、两顶帽子。 <br />　　活动过程： <br />　　一、说说做做-调皮的猴子 <br />　　简单回忆故事"猴子学样" <br />　　师：你见过猴子吗？猴子是怎样？（幼儿自由回答：调皮、可爱，并请幼儿模仿猴子的动作。） <br />　　幼儿自由讲述猴子活泼调皮并做做相应的动作。 <br />　　二、编编跳跳-猴子的舞蹈 <br />　　1、欣赏猴王的表演 <br />　　师：听过猴子学样的故事吗？小猴子特别喜欢学样，今天猴王学了个舞蹈请你们来看看有些什么有趣的动作？ <br />　　2、说说、学学猴王跳舞的有趣动作。 <br />　　师：刚才你们看到猴王表演了哪些有趣的动作？（幼儿个别讲述并跳跳猴王的舞） <br />　　3、幼儿集体跳跳猴王的舞蹈 <br />　　师：刚才小朋友学的可真像，我们一起来和猴王跳跳猴子的舞吧！ <br />　　4、看舞谱跳猴子舞 <br />　　（1）教师出示"猴子学样"舞谱（根据音乐、动作画的舞谱） <br />　　（2）幼儿讲述自己对舞谱的理解，并看着做做单一的动作 <br />　　（3）教师点谱提示，幼儿集体看舞谱跳跳猴子舞。 <br />　　5、大家一起编编"猴子的舞蹈" <br />　　6、游戏 <br />　　一个帽子：大家围成一个圈，用一个帽子来传递，一边传递一边说："朋友你好，帽子真好看（耸耸肩），唱到"哎呀呀"的时候帽子就可以戴在哪个小朋友的头上，他就会成为猴王，可以到中间来跳舞。 <br />　　两个帽子：同上 <br /> <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:26:22 页数：4
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文章作者：U-43139

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