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幼儿园中班语言优质教案《用又…又…造句》含反思

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幼儿园中班语言优质教案《用又…又…造句》含<br />反思<br />幼儿园中班语言优质教案《用又…又…造句》含反思<br /> 活动目标： <br /> 1、能有顺序阅读话面，根据物体外形特征、作用、动<br />作、姿态等，学会用又又的句型清楚地表达一个意思。2、<br />学习找自己的优点和能干之处。3、懂得在别人有难的时候<br />要想办法去帮助他们。4、在故事情境中体会到做错事要勇<br />敢地面对解决。 <br /> 活动准备： <br /> 西瓜、苹果图片各一张，幼儿用书《语言》人手一本。 <br /> 活动过程： <br /> 一、看图片学习句型。1、出示西瓜，引导幼儿观察西<br />瓜特征，学习用又又的句型说出西瓜的两种特征：如（西瓜<br />又大又甜），重点强调又又。2、出示苹果，引导幼儿用又又<br />句型仿编苹果特征。二、翻开《语言》第 16页，引导幼儿<br />姿势正确地并有顺序地阅读画面，说出画面上人与物的名称。<br />用又又的句型说出人与物的两种特征或作用及可爱之处。老<br />师鼓励幼儿大胆发言。三、引导幼儿寻找自己的优点或能干<br />之处及性格特征，用又又的句式说话，可以请幼儿当场表现<br />自己特长。例如：我又会唱歌又会跳舞。我又活泼又机灵。<br /> <br />四、师生总结：今天我们学习了用又又的句型说以句完整的<br />话。希望每个小朋友找一找自己的优点和能干的地方，做一<br />个有自信的好孩子。 <br /> 教学反思： <br /> 在本次活动中也存在着不足：孩子的语言表达不够成熟，<br />缺乏连贯性；孩子们安静倾听同伴发言的习惯仍需加强等等。<br />总之在以后的活动中我们会注意这些方面的引导与教育，争<br />取做得更好。小百科：造句，读音为 zào jù，汉语词语，<br />意思指用词语组织句子。今亦以指初等学校语文练习内容之<br />一。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:30:19 页数：2
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文章作者：U-43711

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