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幼儿园中班语言优质教案《七只小鸡排队走》含反思

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幼儿园中班语言优质教案《七只小鸡排队走》含<br />反思<br />幼儿园中班语言优质教案《七只小鸡排队走》含反思<br /> <br />目标：<br /> <br />1、理解儿歌内容，学习按数字大小排队和边点数边朗诵的<br />方法。<br />2、感受儿歌带来的趣味性。<br />3、领会儿歌蕴含的寓意和哲理。<br />4、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。<br /> <br />准备：<br /> <br />小鸡图片、17数字卡片。<br /> <br />关键点：<br /> <br />学习边点数边朗诵的方法。<br /> <br />环节：<br /> <br /> <br />一、教具导入，引起兴趣。<br />1、出示小鸡图片，引导幼儿观察：图片上有谁？它们在干<br />什么？<br />2、交代学习儿歌的要求。<br />二、欣赏儿歌，理解掌握。<br />1、教师完整朗诵儿歌<br />2、提问，帮助幼儿理解儿歌内容：<br />（1）儿歌名称叫什么？<br />（2）妈妈买了几只鸡？我给小鸡起了什么名字？<br />（3）你们会数吗？请幼儿边点图片边数数。<br />（4）啊呀，小鸡走散了，怎么办？<br />（5）你能用不同的方法来数数吗？<br />三、学习儿歌，帮助记忆。<br />1、带领幼儿轻声学念儿歌。<br />2、以多种形式练习儿歌。<br />三、组织游戏，体验情趣。<br />1、介绍游戏的玩法和要求。<br />2、请幼儿八人一组进行游戏，一人扮演鸡妈妈，其他幼儿<br />扮演小鸡，体验儿歌带来的乐趣。<br />3、小结：表扬遵守游戏规则的小朋友。<br /> <br /> <br />附儿歌：《七只小鸡排队走》<br /> <br />一二三四五六七，<br />妈妈买了七只鸡。<br />我给小鸡取名字，<br />小一、小二、小三、小四、小五、小六、小七，<br />它们一下都走散。<br />一个东来一个西，<br />于是再也认不出，<br />谁是小七、小六、小五、小四、小三、小二、小一。<br /> <br />活动反思：<br /> <br />谁在教学中，儿歌凭借其篇幅短小精巧，结构单纯，并且语<br />言活泼，节奏明快，读起来琅琅上口，易为孩子所理解又富<br />有趣味性等特点，深受孩子的欢迎，乐于接受。《七只小鸡<br />排队走》这首儿歌就体现了朗朗上口又富有趣味性的特点，<br />迎合了孩子的口味，切入孩子的心灵，使孩子乐意与儿歌进<br />行互动，快乐学习。小百科：鸡是一种家禽，家鸡源出于野<br />生的原鸡，其驯化历史至少约 4000年，但直到 1800年前后<br />鸡肉和鸡蛋才成为大量生产的商品。鸡的种类有火鸡、乌鸡、<br />野鸡等。而且鸡也是 12生肖中的一属。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:30:19 页数：3
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文章作者：U-43711

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