幼儿园小班安全教案《排队走》含反思
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幼儿园小班安全教案《排队走》含反思<br />幼儿园小班安全教案《排队走》含反思<br /> 设计意图: <br /> 在幼儿园集体活动中,教师经常会组织幼儿排队走路、<br />做游戏。由于幼儿年龄小,动作发展水平比较低,又缺少基本<br />的集体生活规则意识,所以幼儿排队走路、游戏时容易走走<br />停停或乱走,常常会导致一些意外事故的发生。因此,让幼儿<br />懂得排队走的基本方法,是非常必要的。 <br /> 活动目标: <br /> 1、学习走路时眼睛看着前面,一个跟着一个走。2、知<br />道走的时候不推挤、不远离集体。3、初步培养幼儿有礼貌<br />的行为。4、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判<br />断能力。5、懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。 <br /> 活动准备 <br /> 1、小鸭子头饰一个。2、多媒体教学资源《小鸭子学走<br />路》。3、幼儿用书第 24-26页。 <br /> 活动过程: <br /> 1、出示小鸭子的头饰,引导幼儿尝试表现小鸭子的叫声<br />和走路的姿态,引发幼儿参与活动的兴趣;2、讲述故事《小<br />鸭子学走路》,引导幼儿知道一个跟着一个走的好处。(1)播<br />放多媒体教学资源《小鸭子学走路》。教师讲述故事。(2)组<br /> <br />织幼儿说一说:鸭妈妈要带着小鸭出去玩,小鸭子心情怎么样?<br />刚开始小鸭子都能走出家门吗?为什么走不出去?鸭妈妈是怎<br />样帮助他们的?我们要学小鸭子怎样走路?(3)小结:小朋友走<br />路时眼睛看着前面,一个跟着一个走,靠路的右边走,不推挤,<br />不掉队,不远离集体。3、幼儿阅读幼儿用书,区分图片中做<br />法的正误。引导幼儿阅读幼儿用书第 26页《谁做的对》。请<br />幼儿看一看、说一说;小朋友们正在做什么?谁做的对?为什<br />么?4、游戏《我学小鸭来走路》。教师扮演鸭妈妈,幼儿扮演<br />鸭宝宝。教师带领幼儿练习一个跟着一个走,并提醒幼儿行<br />走时要爱护同伴,不推挤。 <br /> 活动延伸: <br /> 提醒家长在带领幼儿外出时要指导幼儿靠路右边行走。<br />人多的时候要学会排队走,一个跟着一个走,不推挤。 <br /> 教学反思： <br /> 安全教育是一个长期的过程，我们将继续探讨和努力，<br />将安全教育渗透到幼儿的一日生活中，不断增强孩子们的安<br />全意识和自我保护能力，为每位幼儿撑起一把安全的保护<br />伞！小百科：排队，一般指买东西时人们自觉的排起队伍，<br />也指某事、某物按一定的顺序排列。 <br />
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