幼儿园小班安全活动教案《不跟陌生人走》含反思

幼儿园小班安全活动教案《不跟陌生人走》含反<br />思<br />幼儿园小班安全活动教案《不跟陌生人走》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、知道不能跟陌生人走。<br />2、模拟体验离园情景，知道老师叫到名字，再站起来有礼<br />貌地离园。<br />3、培养幼儿勇敢、活泼的个性。<br />4、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐<br />趣。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />一位陌生人由其他班教师扮演，零食若干。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />1、情景体验：陌生人走进班里来接小朋友<br />陌生人：我接毛毛和东东<br /> <br />这两位幼儿坐着不动，怀疑地看着陌生人。<br />陌生人：我是你们妈妈的同事，跟我走吧我把好吃的都分给<br />你们，好吗？（拿出包装漂亮的糖果、薯片等）这时毛毛和<br />东东走向陌生人。又有几个幼儿要陌生人手里的食品。<br />陌生人：还有谁想跟我走？我们还要去游乐园！（又有两个<br />幼儿跟着陌生人走）<br />教师：（拦住）你们干什么去啊？你们认识她吗？<br />幼儿摇摇头。<br />教师：这位阿姨，你知道这些小朋友的妈妈叫什么名字？<br />陌生人：不知道。<br />教师：你知道小朋友的家住在哪里吗？<br />陌生人：不知道。<br />教师：这位阿姨，不认识你们的妈妈，不知道你们的家住在<br />哪里，你们还跟她走吗？<br />幼儿：不能（小朋友纷纷走回了自己的坐位）。<br />2、提问引导：<br />教师：为什么不能跟她走呢？<br />幼儿：她不认识我的妈妈。<br />幼儿：她不认识我的家。<br />幼儿：我妈妈说：坏人会把小孩卖到农村，不让回家。<br />教师：阿姨要是给你们糖吃，你跟她走吗？<br />幼儿：不走。<br /> <br />幼儿：好吃的东西可能有毒药。<br />教师：阿姨带你们去游乐场玩，你去吗？<br />幼儿：不去。<br />3、小结<br />教师：不认识的人就是陌生人。陌生人来接时千万不要跟她<br />走。如果陌生人拿出好吃的，要带我们去游乐场玩，我们也<br />不要跟着走，我们要等谁来接才走呢？<br />幼儿：等爸爸、妈妈来接。<br />教师：对！只有等到爸爸妈妈或家里人来接才能走，爸爸妈<br />妈没来的时候不要急，要跟老师在一起。如果爸爸妈妈都来<br />接时，你们也不要急，要等老师看到你的爸爸妈妈后，叫到<br />你的名字才能离开座位去找爸爸妈妈。<br />4、教师自然引出儿歌《妈妈没来我不急》，引导幼儿一起朗<br />诵。<br />5、幼儿模拟体验离园情景，等教师叫到名字后才能站起来<br />离开位置，自然走到操场里游戏，活动自然结束。<br /> <br />附儿歌：《妈妈没来我不急》<br /> <br />幼儿园，大门开，<br />爸爸妈妈都来接。<br />毛毛妈妈没有来，<br /> <br />急得毛毛哭起来。<br />陌生人，走过来，<br />千万不要去理睬。<br />别乱跑，慢等待，<br />爸爸妈妈一定来。<br /> <br />活动反思：<br /> <br />本次活动从几个日常常见的实例出发出发，图文结合让幼儿<br />感觉到事情就在你身边，通过讨论的形式让幼儿学到一些安<br />全常识，教学效果很好。小百科：陌生人指不认识、不了解<br />的人，个人主观性较强。 <br />