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幼儿园中班语言优质课教案《小鸡出壳了》含反思

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幼儿园中班语言优质课教案《小鸡出壳了》含反<br />思<br />幼儿园中班语言优质课教案《小鸡出壳了》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、了解小鸡的出生和过程<br />2、能记住故事情节，并尝试角色表演故事<br />3、能简单复述故事内容，并进行角色表演。<br />4、大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展<br />求异思维。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1、课件 PPT<br />2、鸡妈妈贴画小鸡贴画<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、谈话活动，引入主题小朋友们，今天老师给你们带来了<br />一个谜语，你们想不想猜一猜（尖嘴巴，花毛衣；爱吃小虫<br /> <br />和小米，浑身上下毛茸茸；说起话来唧唧唧）。这只小鸡尖<br />尖的嘴巴，黑黑的眼睛，浑身毛茸茸的，是不是很可爱啊！<br />二、出示小鸡图片，激发幼儿的好奇心哎！小朋友们，你们<br />知道小鸡是怎么出生的吗？（幼儿举手回答）出示鸡蛋，小<br />鸡是鸡蛋孵化出来的。<br />在鸡蛋的孵化过程中，小朋友们知道鸡蛋发生了什么变化<br />吗？（进入下一环节）出示图片，了解小鸡是怎样出生和长<br />大的<br />1、小朋友们，这是最初的鸡蛋，你们仔细的看，蛋壳里面<br />是什么样的？（引导幼儿大胆表述)<br />2、在鸡妈妈的孵化下，过了几天，蛋壳里面发生了什么变<br />化？（出示第二张图片）<br />3、在鸡妈妈的孵化下，又过了几天，蛋壳里又发生了什么<br />变化？<br />4、依次出示到第六张图片。<br />三、幼儿完整欣赏故事（播放录音）<br />1、小鸡刚从蛋壳里出来是什么样的？<br />2、小鸡睁开眼睛发现了什么？<br />3、我们来模仿一下小鸡抖翅膀。<br />4、引导幼儿学说小鸡和鸡妈妈的对话。<br />四、鼓励幼儿角色扮演（教师当鸡妈妈，幼儿当小鸡）　<br /> 　活动延伸： <br /> <br /> <br />小朋友们，回到家后和爸爸妈妈一起看看自己小时候的照片，<br />了解一下自己的成长足迹。<br /> <br />【活动反思】<br /> <br />本次活动，来自生活。在活动中，我首先抓住幼儿喜欢小动<br />物的特点，出示一只出壳不久的小鸡和鸡蛋来激发孩子们的<br />好奇心，然后再以非常形象的图片，通过引导孩子看、思、<br />说，了解小鸡出生的过程。再以图文并茂的形式让幼儿欣赏<br />故事，学习语言。最后的游戏，让幼儿在亲身体验中，进一<br />步了解小鸡出生的过程。在整个活动中，孩子们的思维、观<br />察、表达等各方面的能力都得到了锻炼。小百科：鸡是一种<br />家禽，家鸡源出于野生的原鸡，其驯化历史至少约 4000 年，<br />但直到 1800年前后鸡肉和鸡蛋才成为大量生产的商品。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:30:18 页数：3
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文章作者：U-43711

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