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幼儿园小班音乐欣赏教案《小鸡出壳》含反思

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幼儿园小班音乐欣赏教案《小鸡出壳》含反思<br />幼儿园小班音乐欣赏教案《小鸡出壳》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、运用自己身体的各个部分，运用想象来表现小鸡出壳的<br />动作。<br />2、体验舞蹈带来的乐趣。<br />3、能大胆表现歌曲的内容、情感。<br />4、愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声<br />音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />Ppt课件，一个礼品盒，一个鸡蛋，一张鸡妈妈的图片。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、导入（热身运动）<br />1、T：现在老师手里拿着一个鸡妈妈的图片，老师把它贴到<br />自己身上，那老师就变成了谁？S：鸡妈妈。T：那我的小鸡<br /> <br />宝宝们在哪里？S：在这里。T：那让我们一起跳个舞吧。<br />2、T：今天啊，鸡妈妈很高兴，因为鸡妈妈收到了一个礼物，<br />小鸡宝宝们想不想看？S：想。T：里面装了什么呢？（请幼<br />儿猜想）T:哦，原来里面装了一个鸡蛋。<br />二、基本部分<br />1、T：在这个鸡蛋里面住着谁呢？S：小鸡。T：小鸡在里面<br />它说它太热了，要让鸡宝宝们帮一个忙，帮他想一个办法怎<br />么从蛋壳里面出来呢。S：可以敲碎它。（请小朋友自由回答）<br />2、T：现在请小朋友们想象一下，你就是那只小鸡住在一个<br />像鸡蛋一样的房子里面，可是这个房子没有门也没有窗，那<br />么你们怎么从这个家里面出来呢？（引导幼儿用身体的各<br />个部分来展现小鸡出壳的动作，请好的幼儿来演示一下，让<br />其他的幼儿跟着学）<br />3、现在让我们听听歌里面的小鸡是怎样出壳的。（安静聆听）<br />4、听歌词请幼儿创编动作，并请小朋友学习。<br />5、T：现在让我们跟着音乐来把舞蹈再跳一遍吧。<br />6、T：小鸡宝宝们跳舞跳的开不开心啊，把你们的牙齿露出<br />来给妈妈看看。现在让我们对着客人老师，把舞蹈表演一遍<br />好不好？<br />三、结束（放松运动）小鸡宝宝们跳了一会舞也累了，让我<br />们听一段音乐放松一下吧。<br />外面的阳光真好，让我们去外面散步吧。<br /> <br /> <br />活动反思：<br /> <br />在请幼儿创编小朋友学习的时候，老师可以边说歌词边让小<br />朋友做动作。并且在最后听音乐表演之前可以把所有的歌词<br />都串联起来，一起先表演一遍。对于个别幼儿创编的动作，<br />教师不要一味的否定，而应该采用鼓励的方式。小百科：鸡<br />是一种家禽，家鸡源出于野生的原鸡，其驯化历史至少约<br />4000年，但直到 1800年前后鸡肉和鸡蛋才成为大量生产的<br />商品。鸡的种类有火鸡、乌鸡、野鸡等。而且鸡也是 12生<br />肖中的一属。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:40:07 页数：3
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文章作者：U-43711

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