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幼儿园中班下学期语言教案《漂亮的颜色》含反思

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幼儿园中班下学期语言教案《漂亮的颜色》含反<br />思<br />幼儿园中班下学期语言教案《漂亮的颜色》含反思<br /> 活动目标： <br /> 1.理解故事内容，感受各种颜色的美。2.能大胆的想象，<br />并用较连贯的语言表述。3.理解故事内容，能认真倾听，有<br />良好的倾听习惯。4.愿意分角色表演简单的故事情节。 <br /> 活动准备： <br /> PPT。 <br /> 活动过程： <br /> 1.老师带来了一些图片，要请小朋友们来看一看，然后<br />说一说：你看到了什么颜色。你们喜欢它们吗?为什么?2.出<br />示小乌鸦和小老鼠：今天老师还请来了两位客人，听，他们<br />说了什么呀?谁说这些颜色最漂亮呀。请小朋友们来猜一猜，<br />小乌鸦和小老鼠他们会觉得什么颜色最漂亮呢?幼儿自由地<br />说一说，鼓励幼儿大胆地表达，并说说为什么?3.我们一起<br />来听一听你们猜得对不对?看课件 1。4.小乌鸦和小老鼠说黑<br />色是世界上最漂亮的颜色，你们同意吗?哦，小蜡笔们也不<br />服气呢!我们一起来听一听他们是怎么说服乌鸦和小老鼠的。<br />5.第一个来的是谁呀?(出示蓝蜡笔)你们觉得蓝蜡笔会带小<br />乌鸦和小老鼠去看什么颜色的事物呢?我们一起来看看蓝蜡<br /> <br />笔带小动物们看了什?(小乌鸦和小老鼠看了这些会说些什么<br />呢?)6.黄蜡笔来了，你们说黄蜡笔会带小乌鸦和小老鼠去看<br />什么颜色的事物呢?我们一起来看看他们又去了哪里?看见了<br />什么?(小乌鸦和小老鼠又会说些什么?)(哇原来还有这么漂<br />亮的颜色呀)7.出示红蜡笔和绿蜡笔，鼓励幼儿讨论：如果<br />我是红(绿)蜡笔，我会带小乌鸦和小老鼠去哪里看什么?给<br />说得好的幼儿奖红星。8.我们一起来看看红蜡笔和绿蜡笔到<br />底带小乌鸦和小老鼠去了哪里?看课件。引导幼儿学一学小<br />乌鸦和小老鼠看后说的话。9.看了小蜡笔带着小乌鸦和小老<br />鼠周游世界的故事，小朋友们觉得小老鼠和小乌鸦还觉得世<br />界上只有黑色最漂亮吗?那你觉得世界是什么样子的? <br /> 教学反思： <br /> 新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的基础上得到<br />发展。活动中，我紧紧把握这个理念，使幼儿在积极愉快的<br />气氛中以游戏的形式，让幼儿轻松地认识、理解了学习内容。<br />课上的气氛也是很活跃的，发言也很积极，较好地达到了预<br />期设计的活动目标。小百科：颜色是通过眼、脑和我们的生<br />活经验所产生的对光的视觉感受，我们肉眼所见到的光线，<br />是由频率范围很窄的电磁波产生的，不同频率的电磁波表现<br />为不同的颜色，对色彩的辨认是肉眼受到电磁波辐射能刺激<br />后所引起的视觉神经感觉。颜色具有三个特性，即色相，明<br />度和饱和度。颜色的三个特性及其相互关系可以用三度空间<br /> <br />的颜色立体来说明。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:30:46 页数：3
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文章作者：U-43711

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