幼儿园中班教案《做客》（通用）

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />幼儿园中班教学计划《做客》 <br />中班教学计划《做客》适合中班的主题教学活动，使孩子们可以用更完整的句子表达他们的想法，提高他们的沟通能力，请使用礼貌的词语，例如，谢谢，欢迎您，愿意大胆尝试，并与同伴分享您的经验，看看幼儿园中班《做客》的教学计划。 <br />活动目标： <br />1.请使用礼貌的语言，例如，谢谢，欢迎您。 <br />2.可以用更完整的句子表达您的想法，并提高您的沟通能力。 <br />3.愿意大胆尝试并与同行分享您的想法。 <br />4.在活动中展现孩子可爱的一面。 <br />活动准备： <br />情境表现：到朋友家，娃娃的家场景布置 <br />活动程序： <br />首先，导入对话 <br />老师：我们知道孔蓉的孩子是一个礼貌有礼的孩子。对他们的家人彬彬有礼是我们学习的榜样。如果我们要去别人的家，我们怎么有礼貌？ <br />1.主人给我们水，请吃水果，蛋糕，该怎么说？ <br />2.我们如何在别人家中表演？ <br />3.我们离开时想说些什么？ <br />第二，情境表演，孩子们按照提供的娃娃家庭场景表演。 <br />师： <br />1.xxx孩子是别人家中的客人，他是怎么做到的？他见大人时怎么说？我应该说什么？ <br />2.成人吃零食时我该怎么说？ <br />3.他回到家时说了什么？我应该说什么？ <br />摘要：去别人的家，见到主人，我们首先要问：“你好”，吃点东西向主人说“谢谢” <br />三，交流活动：请客。 <br />1.儿童可以自由地讨论和谈论要求儿童去自己的家说自己想做什么和做什么。 （客人来了，热情地邀请客人进入门，将拖鞋交给客人，并给客人浇水。拿出玩具和孩子们一起玩耍，一起读书，可以为父母提供帮助。） <br />2.老师指导孩子学习使用“你好，请，谢谢，欢迎你，再见，再次欢迎”等礼貌用语。 <br />四，启动游戏 <br />请来我家做客。 <br />五，制**心卡 <br />师： <br />1.我们如何感谢我们的好朋友邀请我们成为客人？让我们一起制作一张爱心卡片，并将其发送给一个好朋友。 <br />2.在切切的爱情上，画出好朋友的话并感谢他们。 <br />小柯克：做客意味着去别人家参观，或者待在别人家里。 <br />你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />