幼儿园中班教案《三只蝴蝶》含反思（通用）

幼儿园中班教学计划《三只蝴蝶》带反思 <br />中班教学计划《三只蝴蝶》包括对适用于中班的美术主题教学活动的反思，以便孩子们能够理解背景色，注意背景色与图案之间的对比，学会用蝴蝶剪裁蝴蝶。折叠的方法，并可以绘制样本并尝试使用点，线和简单的图形来装饰蝴蝶，最初感觉到图片的对称性和布局，感受到蝴蝶的美丽，并产生了保护蝴蝶的热爱。快来看看幼儿园中的思考《三只蝴蝶》。 <br />教学目标： <br />1.学会用折叠的方法切割蝴蝶。您可以自己绘制样本，并尝试用点，线和简单的图形装饰蝴蝶，以初步感知图片的对称性和布局。 <br />2，可以了解背景色，会注意背景色与图案之间的对比。 <br />3.感受蝴蝶的美丽并创造出爱蝴蝶的情感。 <br />4.体验创作过程中色彩和图案对称带来的平衡之美。 <br />5.根据观察到的现象，培养儿童动手能力和在同龄人之间大胆交流的能力。 <br />6.感受工作的美丽。 <br />教学准备： <br />1，蝴蝶图片。 <br />2.一个例子。 <br />2，勾线笔，蜡笔，白皮书。 <br />教学困难： <br />引导孩子大胆地想象不同的线条和图案，并注意背景色和图案之间的对比。 <br />尝试用对称方法装饰蝴蝶。 <br />教学过程： <br />I.介绍活动并引起关注 <br />1.欣赏蝴蝶图片 <br />问题：春天来了，花都开了。哦，美丽的蝴蝶来到了我们身边。蝴蝶长什么样？让我们仔细看看。 <br />简介：蝴蝶的身体细长而尖。一双大翅膀，一双小翅膀，翅膀上漂亮的衣服；头上有两个细长的触手。有两只圆形的黑眼睛。 <br />2.观察每对机翼的尺寸和机翼上的图案。 <br />问题：蝴蝶的翅膀是什么样的？ <br />摘要：蝴蝶的每对翅膀都大小相同。上面的一对翅膀和下面的一对翅膀一样大。蝴蝶翅膀上的图案相同。 <br />二，观察切割方法，共同制作 <br />1，老师示范 <br />问题：老师还用彩色纸剪出了一只美丽的蝴蝶，找到花朵了！孩子知道怎么剪蝴蝶吗？ <br />摘要： <br />（1）对折-将方形纸对折并折成两个矩形。 <br />（2）画一只蝴蝶-折线将纸张分成两个对称的两半。现在我们在纸的后半部分画蝴蝶。仅画出一半的蝴蝶，但我们必须从折线开始画。 <br />（3）剪掉蝴蝶-用剪刀沿着刚刚画的线剪去蝴蝶。 <br />（4）装饰图案-尝试用点，线和简单的图形装饰蝴蝶。 <br />（5）添加背景-添加花朵，阳光和云彩以丰富图片。 <br />2，儿童制作 <br />问题：接下来，请问问三只蝴蝶在您的花园里玩耍！ <br />指导点： <br />1.观察年幼的孩子是否会做成样本中蝴蝶的一半。 <br />2.观察孩子是否可以合理地装饰图案并添加背景。 <br />第三，欣赏评论，布置环境 <br />1.问题：啊，这里有很多蝴蝶！您最喜欢孩子们画的蝴蝶吗？你为什么喜欢它？ <br />摘要：我们周围的蝴蝶是如此美丽。他们一直在忙着帮助我们收集花蜜。我们应该好好照顾它们，保护我们周围的环境，让蝴蝶在美丽的花朵中快乐地跳舞。 <br />2.协调环境。 <br />活动额外资讯： <br />学会用不同颜色的颜料画蝴蝶。 <br />教学反思： <br />活动的目的是了解不同蝴蝶的形状，学习对称剪纸的基本方法，并利用想象力剪出美丽的蝴蝶。对于中班生，蝴蝶的完整形状已基本掌握，兴趣是最好的老师。兴趣是孩子积极学习的关键因素。正确评估儿童的作品，激发儿童对娱乐的信心。适当的评估可以激发孩子对绘画和创造热情的兴趣，并使孩子体验成功。对孩子的工作给予肯定评价，孩子对自己的工作更有信心。该活动的活动紧凑，可满足幼儿的需求。简而言之，孩子们对这堂课的兴趣很高，这些画使我意想不到。在活动结束时，孩子们将对画作进行自我评估和评估，学会花最长的时间来弥补自己的不足，以便在原有作品的基础上进一步提高他们的水平。 <br />小百科全书：蝴蝶，通常被称为“蝴蝶，节肢动物，昆虫，鳞翅目，锤子”。 <br />