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幼儿园小班教案《三只蝴蝶》含反思(通用)
幼儿园小班教案《三只蝴蝶》含反思(通用)
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幼儿园小班教学计划《三只蝴蝶》带反思 <br />小班教学计划《三只蝴蝶》包括对小班以语言为主题的教学活动的反思,让孩子们乐于与同龄人一起静静地讲故事,乐于分别回答老师的问题,并学习翻书的基本方法。理解书的结构,从封面开始就知道阅读,知道同伴应该彼此相爱,互相帮助,一起来看看幼儿园0010010,对课程计划进行反思。 <br />目标: <br />1.学习翻书的基本方法。了解本书的结构,并知道阅读始于封面。 <br />2,愿意与他的同伴安静地欣赏故事,愿意独自回答老师的问题。 <br />3,知道同伴应该彼此相爱,互相帮助。 <br />4.引导孩子通过观察图片来分辨图片内容。 <br />5.通过将视听和说话相结合的交互式方法来发展连贯表达的能力。 <br />活动准备: <br />图书,蝴蝶活动过程: <br />1.孩子自己看书,注意观察孩子看书的情况,正确纠正孩子看书的姿势。 <br />2.老师和孩子们一起读书。 <br />1)拿出与孩子相同的书,并指导孩子知道书的结构:这本书有封面和封面。 2)请孩子和老师按顺序从下一页转到下一页。讲故事,用手指指向您正在谈论的图片,与孩子讨论,并总结阅读内容。 1)故事中的三只蝴蝶在哪里飞翔?他们发生了什么? <br />2)为什么他们不躲雨呢? <br />进一步教育幼儿互相帮助。 <br />活动结束: <br />孩子们一直在听音乐。 <br />活动反思: <br />《三只蝴蝶》这个故事非常适合小班儿童理解和表演。活动开始时,三只蝴蝶通过交谈被带进来。老师问,三只蝴蝶怎么了?你想知道吗?这种介绍将触发孩子的猜想并激发孩子的注意力。可以看出孩子们是否想仔细听结果。 <br />活动中悬挂的图片让孩子们更清楚地知道整个故事将如何发生。在故事中,三只蝴蝶具有相同的问答结构,便于儿童学习和理解。老师也有逐步的进步,然后有规律的提问,让孩子们进行顺序的陈述,有利于孩子的学习和模仿对话。 <br />小百科全书:蝴蝶,通常被称为“蝴蝶,节肢动物,昆虫,鳞翅目,锤子”。世界上有超过14,000种,其中大多数分布在美洲,特别是在亚马逊地区。 <br />
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发布时间:2023-02-02 15:42:57
页数:2
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文章作者:U-69700
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