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幼儿园中班教案《蝴蝶》含反思(通用)
幼儿园中班教案《蝴蝶》含反思(通用)
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幼儿园中班教学计划《蝴蝶》带反思 <br />中班教学计划《蝴蝶》包括对适用于中班的美术主题教学活动的反思,以便孩子们学习简单的掏空方法,掏空蝴蝶身上的图案,学会使用对称的剪纸方法折叠蝴蝶,刺激儿童剪纸活动。有趣的是,来看看幼儿园中班《蝴蝶》,对课程计划有一些思考。 <br />◆教学目标: <br />1.学会使用对称的剪纸方法折叠蝴蝶。 <br />2.最初学习一种简单的挖空方法,以挖空蝴蝶身上的图案。 <br />3.激发孩子对剪纸活动的兴趣。 <br />4.让孩子体验独立,独立和创造力的能力。 <br />5.增强参与环境安排的兴趣和能力,体验成功的喜悦。 <br />◆活动准备: <br />1.制作幻灯片《蝴蝶》; <br />2,老师抽样两只蝴蝶; <br />3.剪刀,工作用纸和一些年幼的孩子; <br />4,《蝴蝶找花》歌曲。 <br />◆教学过程: <br />一,结合经验: <br />美丽的春天来了,花园里有很多蝴蝶,让人想起了乡下寻找春天时看到的蝴蝶。蝴蝶变成了什么,将毛毛虫与蝴蝶的故事相结合,回想起已经看到的蝴蝶标本。 <br />其次,播放教学课件,指导孩子们观察蝴蝶画。 <br />有些蝴蝶有一对翅膀,有些蝴蝶有两对翅膀,并且翅膀上有许多美丽的图案以及美丽的色彩。请孩子们告诉老师:模式如何安排?它是什么形状的?它是什么颜色?重点是引导孩子观察蝴蝶的图案是否对称,由几种颜色组成,并且颜色也是对称的。 <br />第三,以蝴蝶为例,老师的蝴蝶是用来制作的吗? <br />1.展示蝴蝶的折叠方法。 (将矩形纸对折;画出半个蝴蝶的轮廓;沿着轮廓切开。) <br />2.演示一种简单的挖空方法。 (展出的画比镂空的蝴蝶和未打开的蝴蝶更美丽;展示了简单的空心图案,例如圆形,三角形和月牙形。) <br />第四,儿童剪贴簿。 <br />1.提出折叠要求:用对称的剪纸方法将蝴蝶折叠并切出;切好的切碎的纸放在一个小篮子里。 <br />2,老师的导游帮助有困难的孩子。 <br />五,作品展览,对儿童作品进行评论。 <br />6.播放课件,欣赏剪纸作品的蝴蝶。 <br />七,学会放飞蝴蝶,节奏《蝴蝶找花》结束活动。 <br />◆教学反思: <br />课前的设计思路:最近,我们的主题是《春天来了》。我们谈到了毛毛虫换蝴蝶的故事。孩子们对蝴蝶感兴趣。我们为中班剪纸活动制作了蝴蝶。孩子们不需要花很多纸来剪纸,尤其是用于剪纸。不涉及蝴蝶的对称剪纸方法。根据中班生的年龄特点和当前儿童的掌握技巧,尝试大胆地让孩子剪纸。为了降低难度,提供了半蝶形轮廓并且该轮廓基本上是固定的。重困难放置,空心切开。 <br />小百科全书:蝴蝶,通常被称为“蝴蝶,节肢动物,昆虫,鳞翅目,锤子”。世界上有超过14,000种,其中大多数分布在美洲,特别是在亚马逊地区。 <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:33:30
页数:3
价格:¥3
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文章作者:U-69700
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