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幼儿园中班教案《蝴蝶》含反思

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幼儿园中班教案《蝴蝶》含反思<br />幼儿园中班教案《蝴蝶》含反思<br /> <br />◆教学目标：<br /> <br />1、学习用对称式剪纸方法折剪蝴蝶。<br />2、初步学习简单的镂空方法，将蝴蝶身上的花纹进行镂空。<br />3、激发幼儿对剪纸活动的兴趣。<br />4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。<br />5、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。<br /> <br />◆活动准备：<br /> <br />1、 制作幻灯《蝴蝶》；<br />2、教师范例蝴蝶两个；<br />3、 剪刀、作业纸、幼儿人手一份；<br />4、《蝴蝶找花》歌曲。<br /> <br />◆教学过程：<br /> <br />一、结合经验讲述：<br /> <br />美丽的春天来了，花园里来了许多蝴蝶，回忆乡下找春天的<br />时候看见的蝴蝶；蝴蝶是什么变成的，结合毛毛虫变蝴蝶的<br />故事，回忆看过的蝴蝶标本。<br />二、播放教学课件，引导幼儿观察蝴蝶图片。<br />蝴蝶有的有一对翅膀，有的有两对翅膀，翅膀上还有许多美<br />丽的花纹，还有漂亮的颜色。请小朋友告诉老师：花纹是怎<br />样排列的？由什么形状组成的？各是什么颜色的？ 重点引<br />导幼儿观察蝴蝶的花纹是对称的，是由几种颜色搭配的，而<br />且颜色也是对称的。<br />三、 出示范例蝴蝶，老师的蝴蝶是用什么方法来制作的？<br />1、示范讲解蝴蝶的折剪方法。（把长方形纸对折；画好半只<br />蝴蝶的轮廓线；沿轮廓线剪下来。）<br />2、示范讲解简单的镂空方法。（出示范画，比较镂空的蝴蝶<br />与未镂空的蝴蝶哪个漂亮；示范圆形，三角形、月牙形等简<br />单的镂空花纹。）<br />四、幼儿剪贴。<br />1、提出折剪要求：用对称式剪纸方法折剪蝴蝶，并进行镂<br />空；剪下的碎纸放在小筐里。<br />2、教师巡回指导，帮助有困难的幼儿。<br />五、作品展示，对幼儿作品进行讲评。<br />六、播放课件，欣赏剪纸作品蝴蝶。<br />七、学蝴蝶飞舞，律动《蝴蝶找花》结束活动。<br /> <br /> <br />◆教学反思：<br /> <br />课前设计思路：最近，我们的主题是《春天来了》，我们讲<br />了关于毛毛虫变蝴蝶故事，幼儿对蝴蝶感兴趣，我们生成了<br />中班剪纸活动蝴蝶，幼儿对剪纸平时用得不多，特别是对蝴<br />蝶的对称式剪法更是没有涉及，尝试大胆地让幼儿剪纸活动，<br />根据中班幼儿年龄特点，和当前幼儿对剪的技能的掌握情况。<br />为了减低难度，提供半只蝴蝶轮廓，轮廓基本固定下来。重<br />难点放在，镂空式剪法。小百科：蝶，通称为“蝴蝶，节肢<br />动物门、昆虫纲、鳞翅目、锤角亚目动物的统称。全世界大<br />约有 14000 多种，大部分分布在美洲，尤其在亚马逊河流<br />域品种最多。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:29:51 页数：3
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文章作者：U-43711

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