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幼儿园中班美术教案《花蝴蝶》含反思

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幼儿园中班美术教案《花蝴蝶》含反思<br />幼儿园中班美术教案《花蝴蝶》含反思<br /> 活动目标: <br /> 1.了解不同蝴蝶的形态,学习对称彩绘的基本方法,发<br />挥想象彩绘出美丽的花蝴蝶。2.通过彩绘,感受蝴蝶的美。<br />3.大胆尝试绘画,并用对称的方法进行装饰。4.让幼儿体验<br />自主、独立、创造的能力。5.引导幼儿能用辅助材料丰富作<br />品,培养他们大胆创新能力。 <br /> 活动准备: <br /> 幼儿彩绘用具若干、范例、卡纸人手一张 <br /> 活动过程: <br /> 一、谜语导入,激发幼儿兴趣师:今天,老师带来了一<br />个谜语,请你来猜一猜。谜语:身穿花衣爱打扮,两对翅膀<br />光闪闪。不会唱歌只跳舞,花丛里面跳的欢。(蝴蝶)二、出<br />示图片,引导幼儿观察,了解蝴蝶的翅膀是对称的。1.师:<br />老师请你小朋友仔细观察看看有什么发现?2.提问:你发现<br />了什么?蝴蝶两边翅膀的形状、颜色、花纹是怎样的?(翅膀<br />是对称的)三、老师讲解示范 1.出示范例师:小朋友,你们<br />觉得蝴蝶漂亮吗?那你想不想用你手中神奇的毛笔来画一只<br />花蝴蝶出来呢?师:你们看,老师已经画好了一只,请你看<br />看我画的蝴蝶是什么样的?2.老师讲解示范画喇叭花师:我<br /> <br />们在画蝴蝶的时候,一定要注意蝴蝶的两对翅膀是对称的。<br />画好翅膀后,我们在蝴蝶的翅膀上画上美丽的花纹。三、组<br />织幼儿作画 1.鼓励幼儿运用多种装饰进行彩绘。2.提醒幼儿<br />注意用笔的姿势及保持桌面、画面的整洁。四、展示评价 1.<br />展示幼儿作品,请幼儿说说最喜欢谁的蝴蝶?为什么?2.老师<br />小结并表扬认真画画,并有很好的彩绘习惯的幼儿。 <br /> 教学反思: <br /> 幼儿美术活动,是一种需要他们手、眼、脑并用,并需<br />要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理<br />意象,再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。小百<br />科:蝶,通称为蝴蝶,节肢动物门、昆虫纲、鳞翅目、锤角<br />亚目动物的统称。全世界大约有 14000 多种,大部分分布<br />在美洲,尤其在亚马逊河流域品种最多。中国有 1200 种。<br />蝴蝶一般色彩鲜艳,身上有好多条纹,色彩较丰富,翅膀和<br />身体有各种花斑,最大的蝴蝶展翅可达 28~30厘米左右,最<br />小的只有 0.7 厘米左右。蝴蝶和蛾类的主要区别是蝴蝶头<br />部有一对棒状或锤状触角,蛾的触角形状多样。 <br />

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发布时间:2023-02-02 15:29:43 页数:2
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文章作者:U-43711

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