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幼儿园中班教案《蝴蝶花》含反思

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幼儿园中班教案《蝴蝶花》含反思<br />幼儿园中班教案《蝴蝶花》含反思<br /> <br />活动目的：<br /> <br />1、倾听歌曲，熟悉旋律，学习用优美的歌声演唱歌曲。<br />2、初步学习创编动作来表现对歌曲的感受，体验表演的乐<br />趣。<br />3、通过整体欣赏音乐、图片和动作，帮助幼儿理解《蝴蝶<br />花》歌词内容。<br />4、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />蝴蝶花的挂图，歌曲内容相匹配的挂图<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、教师组织幼儿到草地，引导幼儿边欣赏歌曲边观察蝴蝶<br />花。<br />师：小朋友们，你们喜欢和小蝴蝶交朋友吗？你们和小蝴蝶<br /> <br />交朋友的时候，小蝴蝶会飞走吗？<br />幼：会。<br />师：今天老师就要介绍一种不怕人的长得可漂亮的小蝴蝶给<br />你们认识。（出示蝴蝶花挂图）<br />二、集中幼儿坐在蝴蝶花旁，结合歌词进行谈话。<br />师：你们知道小蝴蝶为什么不害怕吗?<br />幼：因为它是一盆花。<br />师：那你们知道它的名字吗？<br />幼：蝴蝶花。<br />三、学唱歌曲。<br />师：小朋友真聪明，今天老师就把好看的蝴蝶花，编成了一<br />首好听的歌，我们来听听，歌里都唱了什么？<br />四、启发幼儿创编动作。<br />师：蝴蝶花听了小朋友的歌声非常开心，如果小朋友能用动<br />作表演出来，蝴蝶花会开得更鲜艳。（幼儿表演）<br />五、结束活动。<br /> <br />活动反思：<br /> <br />虽然这是一个艺术（唱歌）活动，但是活动得导入却是选择<br />了介绍蝴蝶花的形式来吸引的注意力，挂图的形象生动大大<br />地提高了幼儿对于活动的兴趣，这也是将科学领域和艺术领<br /> <br />域有机的整合。体现了纲要里提到的整合性原则。活动中教<br />师还能运用如：看看谁坐的最好找找漂亮的小眼睛看谁和我<br />一样等多种不同的语言来对幼儿进行常规培养，这样的常规<br />培养方式显得比较丰富，也能够更好的集中幼儿的注意力，<br />提高教学的质量。如果在幼儿创编动作后，教师能够和幼儿<br />一起表演，就更能体现在活动中的师幼互动。小百科：蝴蝶<br />花是欧洲常见的野花物种，也常栽培于公园中，是冰岛、波<br />兰的国花。花朵通常每花有紫、白、黄三色，故名三色堇。<br />该物种较耐寒，喜凉爽，开花受光照影响较大。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:28:54 页数：3
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文章作者：U-43711

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