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幼儿园中班音乐教案《蝴蝶花》含反思
幼儿园中班音乐教案《蝴蝶花》含反思
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幼儿园中班音乐教案《蝴蝶花》含反思<br />幼儿园中班音乐教案《蝴蝶花》含反思<br /> 活动目标: <br /> 1、倾听歌曲,熟悉旋律,学习用优美的歌声演唱歌曲。<br />2、初步学习创编动作来表现对歌曲的感受,体验表演的乐<br />趣。3、感受音乐的欢快热烈的情绪。4、熟悉歌曲旋律,为<br />歌曲创编动作。 <br /> 活动准备: <br /> 蝴蝶花的挂图,歌曲内容相匹配的挂图 <br /> 活动过程: <br /> 一、教师组织幼儿到草地,引导幼儿边欣赏歌曲边观察<br />蝴蝶花。师:小朋友们,你们喜欢和小蝴蝶交朋友吗?你们<br />和小蝴蝶交朋友的时候,小蝴蝶会飞走吗?幼:会。师:今<br />天老师就要介绍一种不怕人的长得可漂亮的小蝴蝶给你们<br />认识。(出示蝴蝶花挂图)二、集中幼儿坐在蝴蝶花旁,结合<br />歌词进行谈话。师:你们知道小蝴蝶为什么不害怕吗?幼:<br />因为它是一盆花。师:那你们知道它的名字吗?幼:蝴蝶花。<br />三、学唱歌曲。师:小朋友真聪明,今天老师就把好看的蝴<br />蝶花,编成了一首好听的歌,我们来听听,歌里都唱了什么?<br />四、启发幼儿创编动作。师:蝴蝶花听了小朋友的歌声非常<br />开心,如果小朋友能用动作表演出来,蝴蝶花会开得更鲜艳。<br /> <br />(幼儿表演)五、结束活动。 <br /> 活动反思: <br /> 虽然这是一个艺术(唱歌)活动,但是活动得导入却是选<br />择了介绍蝴蝶花的形式来吸引的注意力,挂图的形象生动大<br />大地提高了幼儿对于活动的兴趣,这也是将科学领域和艺术<br />领域有机的整合。(快思老师.教案网出处)体现了纲要里提<br />到的整合性原则。活动中教师还能运用如:看看谁坐的最好<br />找找漂亮的小眼睛看谁和我一样等多种不同的语言来对幼<br />儿进行常规培养,这样的常规培养方式显得比较丰富,也能<br />够更好的集中幼儿的注意力,提高教学的质量。如果在幼儿<br />创编动作后,教师能够和幼儿一起表演,就更能体现在活动<br />中的师幼互动。小百科:蝴蝶花,又叫琼花,忍冬科落叶或<br />半常绿灌木。4、5月间开花,花大如盘,洁白如玉。聚伞花<br />序生于枝端,周边八朵为萼片发育成的不孕花,中间为两性<br />小花。 <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:29:01
页数:2
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文章作者:U-43711
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