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中班语言活动——月亮的味道教案

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月亮的味道教案 <br />中班语言月亮的味道教案主要包含了活动目标,活动重点难点,活动过程,活动反思等内容,感受故事内容的有趣,体验动物们齐心协力,成功“吃到”月亮后的快乐心情,喜欢阅读,能对故事内容展开想象,适合幼儿园老师们上中班语言活动课,下面是月亮的味道教案。 <br />   活动目标 <br />  1. 感受故事内容的有趣,体验动物们齐心协力,成功“吃到”月亮后的快乐心情。 <br />  2. 喜欢阅读,能对故事内容展开想象。 <br />  3. 通过阅读,理解故事情节。 <br />  4. 通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 <br />  5. 领会故事蕴含的寓意和哲理。 <br />  活动重点难点 <br />  活动重点 <br />  大胆想象并设计出森林里的动物来尝月亮的情景。 <br />  活动难点 <br />  学习句式“XX爬呀爬咔嚓、咬下一片月亮,它说月亮的味道真好” <br />  难点形成原因 <br />  想象力局限 <br />  难点解决策略 <br />  需要幼儿实际图像与手形进行结合想象。 <br />  活动过程 <br />  一、幼儿预期表现 <br />  1. 每年中秋节晚上的月亮是怎样的? <br />  2. (出示图书)老师这里有一本书,这本书的名字叫《月亮的味道》,如果真的能吃到天上的月亮,你们想象一下月亮可能是什么味道呢? <br />  3. 让我们来听听故事里的动物是怎么想的。 <br />  二 、看PPT,听讲故事,理解作品 <br />  (老师边讲述故事边插问) <br />  1. 请大家数一数画面上有几双眼睛?有几只小动物? <br />  2. 小动物们都很着急,请你们帮帮它们,怎样才能够够到月亮? <br />  3. 小鱼在想什么?你们认为它说得对吗? <br />  4. 听了这个故事,你觉得哪里最有趣? <br />  5. 小动物是用什么方法摘到月亮的? <br />  三、完整欣赏,想象迁移 <br />  1、让我们一起再来完整欣赏这个故事。 <br />  2、如果让你们也来摘月亮,你们会想什么办法? <br />  幼儿能想象月亮的各种形态,以及月亮的形状,对月亮的味道具有想象力。 <br />  活动反思: <br />  1、提问的方式还有待改进,提问的主题要更加明确,避免因为主题不明而​影响幼儿回答。 <br />  2、对故事的讲述方式上还有待改进,可以采取更多的形式阐述故事,避免一次次的重复让幼儿丧失阅读兴趣。​ <br /> <br />

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发布时间:2023-02-02 15:34:33 页数:4
价格:¥3 大小:13.71 KB
文章作者:U-43139

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