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中班语言活动——月亮的味道教案

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月亮的味道教案 <br />中班语言月亮的味道教案主要包含了活动目标，活动重点难点，活动过程，活动反思等内容，感受故事内容的有趣，体验动物们齐心协力，成功“吃到”月亮后的快乐心情，喜欢阅读，能对故事内容展开想象，适合幼儿园老师们上中班语言活动课，下面是月亮的味道教案。 <br /> 　　活动目标 <br />　　1. 感受故事内容的有趣，体验动物们齐心协力，成功“吃到”月亮后的快乐心情。 <br />　　2. 喜欢阅读，能对故事内容展开想象。 <br />　　3. 通过阅读，理解故事情节。 <br />　　4. 通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 <br />　　5. 领会故事蕴含的寓意和哲理。 <br />　　活动重点难点 <br />　　活动重点 <br />　　大胆想象并设计出森林里的动物来尝月亮的情景。 <br />　　活动难点 <br />　　学习句式“XX爬呀爬咔嚓、咬下一片月亮，它说月亮的味道真好” <br />　　难点形成原因 <br />　　想象力局限 <br />　　难点解决策略 <br />　　需要幼儿实际图像与手形进行结合想象。 <br />　　活动过程 <br />　　一、幼儿预期表现 <br />　　1. 每年中秋节晚上的月亮是怎样的？ <br />　　2. （出示图书）老师这里有一本书，这本书的名字叫《月亮的味道》，如果真的能吃到天上的月亮，你们想象一下月亮可能是什么味道呢？ <br />　　3. 让我们来听听故事里的动物是怎么想的。 <br />　　二 、看PPT，听讲故事，理解作品 <br />　　（老师边讲述故事边插问） <br />　　1. 请大家数一数画面上有几双眼睛？有几只小动物？ <br />　　2. 小动物们都很着急，请你们帮帮它们，怎样才能够够到月亮？ <br />　　3. 小鱼在想什么？你们认为它说得对吗？ <br />　　4. 听了这个故事，你觉得哪里最有趣？ <br />　　5. 小动物是用什么方法摘到月亮的？ <br />　　三、完整欣赏，想象迁移 <br />　　1、让我们一起再来完整欣赏这个故事。 <br />　　2、如果让你们也来摘月亮，你们会想什么办法？ <br />　　幼儿能想象月亮的各种形态，以及月亮的形状，对月亮的味道具有想象力。 <br />　　活动反思： <br />　　1、提问的方式还有待改进，提问的主题要更加明确，避免因为主题不明而​影响幼儿回答。 <br />　　2、对故事的讲述方式上还有待改进，可以采取更多的形式阐述故事，避免一次次的重复让幼儿丧失阅读兴趣。​ <br /> <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:34:33 页数：4
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文章作者：U-43139

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