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中班音乐活动——王老先生教案
中班音乐活动——王老先生教案
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王老先生教案 <br />中班音乐活动王老先生教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,学习轮唱的歌唱方法,学习看图谱演唱,演唱时力求和谐,适合幼儿园老师们上中班音乐活动课,下面是王老先生教案。 <br /> 活动目标: <br /> 1、学习轮唱的歌唱方法。 <br /> 2、学习看图谱演唱,演唱时力求和谐。 <br /> 3、感受歌曲新鲜有活力的旋律特点,能用不同的形式表现歌曲。 <br /> 4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。 <br /> 5、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。 <br /> 活动准备: <br /> 歌曲图谱一幅,幼儿已学会看第一部分的图谱。 <br /> 活动过程: <br /> 一、复习歌曲,处理重点部分 <br /> 师:小朋友,我要带你们到王老先生的地里去看一看,你们高兴吗?我们一起唱着歌去吧!(复习歌曲) <br /> 师:王老先生在地里养了些什么呀?小鸡是怎样叫的?(师同幼儿一起唱小鸡叫部分——叽叽叽。。。。。。) <br /> 师:你们看到这么多可爱的小鸡高兴吗?王老先生可高兴啦,我们把王老、生高兴的心情唱出来吧。 <br /> 二、教师示范伴唱。 <br /> 师:小朋友唱的太好听了,老师忍不住也想唱了想听老师唱歌吗?请小朋友坐下来,仔细听一听我是怎样唱的,我请××老师和我一起合作。 <br /> 师:我和××老师唱的一样吗?哪儿不一样? <br /> 师:刚才我是在给××老师伴唱,你们觉得这样唱好听吗?我们今天就来学这种伴唱的本领吧。 <br /> 三、出示图谱(二) <br /> 师:伴唱的图谱可有趣了,我们一起来看一看(附后) <br /> 师:这就是我演唱的部分,请小朋友认真看图谱,听我和××老师再演唱一遍。 <br /> 师:小朋友听出来这些符号是怎么唱的吗?你们来试一试?(咿呀咿呀吆 <br /> 师: 这儿有什么?(小嘴巴标志)看到这个标志的时候,请小朋友用好听的声音说出来:他在地里养小鸡 ,(咿呀咿呀吆) 让我听听你们好听的声音? <br /> 师:最后一句和我们以前学过的一样唱。试一试? <br /> <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:35:31
页数:3
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文章作者:U-43139
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