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幼儿园中班教案《王老先生》

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幼儿园中班教案《王老先生》<br />幼儿园中班教案《王老先生》<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、学习轮唱的歌唱方法<br />2、学习看图谱演唱，演唱时力求和谐。<br />3、感受歌曲新鲜有活力的旋律特点，能用不同的形式表现<br />歌曲。<br />4、熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。<br />5、在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />歌曲图谱一幅，幼儿已学会看第一部分的图谱。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、复习歌曲，处理重点部分<br />师：小朋友，我要带你们到王老先生的地里去看一看，你们<br />高兴吗？我们一起唱着歌去吧！（复习歌曲）<br /> <br />师：王老先生在地里养了些什么呀？小鸡是怎样叫的？（师<br />同幼儿一起唱小鸡叫部分叽叽叽。。。。。。）<br />师：你们看到这么多可爱的小鸡高兴吗？王老先生可高兴啦，<br />我们把王老生高兴的心情唱出来吧。<br />二、教师示范伴唱。<br />师：小朋友唱的太好听了，老师忍不住也想唱了想听老师唱<br />歌吗？请小朋友坐下来，仔细听一听我是怎样唱的，我请<br />&times;&times;老师和我一起合作。<br />师：我和&times;&times;老师唱的一样吗？哪儿不一样？<br />师：刚才我是在给&times;&times;老师伴唱，你们觉得这样<br />唱好听吗？我们今天就来学这种伴唱的本领吧。<br />三、出示图谱（二）<br />师：伴唱的图谱可有趣了，我们一起来看一看（附后）<br />师：这就是我演唱的部分，请小朋友认真看图谱，听我和<br />&times;&times;老师再演唱一遍。<br />师：小朋友听出来这些符号是怎么唱的吗？你们来试一试？<br />（咿呀咿呀吆<br />师： 这儿有什么？（小嘴巴标志）看到这个标志的时候，<br />请小朋友用好听的声音说出来：他在地里养小鸡 ，（咿呀咿<br />呀吆） 让我听听你们好听的声音？<br />师：最后一句和我们以前学过的一样唱。试一试？小百科：<br />先生是称呼，字面的意思表示：出生比自己早，年龄比自己<br /> <br />大的人。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:28:52 页数：3
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文章作者：U-43711

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