小班游戏活动——王老先生有块地教案

王老先生有块地教案 <br />小班音乐游戏活动王老先生有块地教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，感受歌曲的欢快的旋律和愉悦的情绪，学习有表情的演唱，对改编歌词有兴趣，适合幼儿园老师们上小班游戏活动课，快来看看王老先生有块地教案吧。 <br /> 　　活动目标 <br />　　1、感受歌曲的欢快的旋律和愉悦的情绪，学习有表情的演唱。 <br />　　2、对改编歌词有兴趣。 <br />　　3、在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。 <br />　　4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 <br />　　5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 <br />　　活动准备 <br />　　田地一块、小鸡、小鸭、小狗图片若干 <br />　　活动过程 <br />　　（一）、清情景谈话 <br />　　1、出示图片（小鸡、小鸭、小狗） <br />　　师：小朋友看看这是什么地方？ <br />　　幼：田地 <br />　　师：　王老　先生在这里养了许多的小动物。我们来看看这些小动物在干什么呢？ <br />　　2、教师一边唱，一边贴图片。（边学习节奏） <br />　　师：这首歌曲好听吗？我们一起来学一学吧！ <br />　　3、教师引导幼儿边指图片边学唱歌曲，（2遍） <br />　　（二）、分角色演唱 <br />　　师：宝宝们真聪明，把这首歌曲学会了。我们一起来玩个游戏好吗？ <br />　　1、师幼分角色演唱歌曲。 <br />　　师：我来扮演歌曲中的　王老　先生，请宝宝们来唱歌曲中的小动物。 <br />　　2、师幼共同做游戏。 <br />　　（三）、仿编歌曲 <br />　　师：宝宝们的声音真好听，引来了许多的小动物，它们也想来唱歌，我们来看看它们是谁呢？ <br />　　1、出示图片。 <br />　　师：哎！是XXX，它是怎么叫的。（鼓励幼儿给小动物打招呼。） <br />　　2、哎呀！我们再来看看第二个小动物是谁？“同上”。 <br />　　3、教师做听动作（杨老师听到有一个小动物在说：“小朋友你们唱完了么，该轮到我了吧！请小动物出来，并让幼儿一起表演动物的叫声。） <br />　　4、好了，我们宝宝真是聪明，都会自己来编歌曲了，我们一起把这些小动物也唱进我们的歌曲吧！ <br />　　活动反思 <br />　　在呈现作品的过程中，我努力通过生动的演绎来展现自己对作品的理解，将幼儿带入充满感染力的音乐氛围中。其中包括饶有兴趣的倾听、清晰准确的哼唱、情绪饱满的示范、生动形象的表现等，这些都会直接影响幼儿对作品的理解和接受。 <br /> <br />