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中班数学活动——数豌豆教案

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数豌豆教案 <br />中班数学数豌豆教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，能在记录表上用多种方式记录豌豆的数量，会手口一致的点数１０以内的物体，并说出总数，感受数字给人们的生活带来方便，适合幼儿园老师们上中班数学活动课，下面是数豌豆教案。 <br /> 　　活动目标： <br />　　1、能在记录表上用多种方式记录豌豆的数量，会手口一致的点数１０以内的物体，并说出总数。 <br />　　2、感受数字给人们的生活带来方便。 <br />　　3、培养幼儿比较和判断的能力。 <br />　　4、发展幼儿逻辑思维能力。 <br />　　5、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 <br />　　活动准备： <br />　　豌豆荚若干、记录笔、小盒子、笔。 <br />　　活动过程： <br />　　一、感知、认识豌豆。 <br />　　1、教师：你们看一看桌上的小盒子里有什么？豌豆荚是什么样的？（给幼儿观察） <br />　　2、教师：豌豆荚里面藏的什么？（豌豆） <br />　　二、讨论记录豌豆数量的方法。 <br />　　1、教师出示盒子。 <br />　　教师：这是盒子，我剥的豌豆应该放进哪个盒子里？ <br />　　2、教师出示记录表，讨论记录方法。 <br />　　教师：除了用点子记录表示豌豆的数量外，还可以用什么表示？ <br />　　三、操作活动：“数豌豆”，并记录其数量。 <br />　　教师提出操作要求。 <br />　　教师：你们也来剥一剥，数一数豆荚里有几里豌豆？每个豆荚里得数量一样吗？ <br />　　四、找出最多和最少的。 <br />　　教师：今天，你们今天剥的最多的是几粒？最少是几粒？ <br />　　教师：我们回家后，如果家里也吃豌豆，就来数一数，看看还有没有比３粒更少的，比９粒更多的。 <br /> <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:35:43 页数：3
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文章作者：U-43139

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