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中班数学活动——我会数教案

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我会数教案 <br />中班数学我会数教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动延伸,活动建议等内容,提高数数的兴趣和积极思维的能力,会手口一致的点数,并说出总数,适合幼儿园老师们上中班数学活动课,下面是我会数教案。 <br />   活动目标: <br />  1.提高数数的兴趣和积极思维的能力。 <br />  2.会手口一致的点数,并说出总数。 <br />  3.能按数拿取相等数量的物体。 <br />  4.培养幼儿比较和判断的能力。 <br />  5.发展幼儿逻辑思维能力。 <br />  活动准备: <br />  1.幼儿人手一份:实物纽扣、树叶、珠子等一到5个,圆点卡片一到五个。 <br />  2.图片一幅,幼儿操作材料。 <br />  活动过程: <br />  1.复习"5"以内的数数。 <br />  1.出示图片,幼儿观察、自由讨论。 <br />  教师:开学了,小兔要送花给我们小朋友。大家看一看,上面都有些什么?小朋友们一起数一数图中各种东西的数量(一辆小车、一只小兔、两个车轮、三个气球、四只蝴蝶、五朵花)。 <br />  1.教师说图中的任一内容,幼儿出示相应数量的圆点卡片。 <br />  2.幼儿操作练习:按数取物。 <br />  1.请幼儿观察篮子里的物品,说一说哪些可以放在一起数,哪些不可以放在一起数。为什么? <br />  2.请幼儿拿出各种实物,数一数,各有几个,说出总数。 <br />  3.教师报数,请幼儿拿相等数量的物品。 <br />  3.玩"手指游戏"。 <br />  游戏开始,教师和幼儿边说儿歌边做动作:拍拍手,藏小手(双手放背后)。你出"5"(教师伸出5个手指),我出"5"(幼儿伸出5个手指)。数一数。对不对?(幼儿点数手指,并说出总数。)对,对,对。(用同样方法,教师分别出示1个、2个、3个、4个手指,游戏反复进行。) <br />  4.完成幼儿操作材料《我会数》。 <br />  1.观察图画,理解图意。 <br />  提问:你们看见了什么?小猴有几只? <br />  (2)交代操作要求。 <br />  提问:5只小猴可以用几个圆点表示/ <br />  (3)幼儿操作。 <br />  活动延伸 <br />  让幼儿结伴相互数数对方身上有些什么,各有多少。(如:1个鼻子、2只眼睛等。) <br />  活动建议 <br />  家长在休息日带幼儿外出活动时,可引导幼儿寻找周围的物体,进行数数活动。 <br /> <br />

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发布时间:2023-02-02 15:35:42 页数:4
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文章作者:U-43139

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