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幼儿园小班教案《红绿灯真有趣》含反思

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幼儿园小班教案《红绿灯真有趣》含反思<br />幼儿园小班教案《红绿灯真有趣》含反思　<br /> 　活动目标 <br /> <br />1、认识红色，绿色。<br />2、认识红灯，绿灯。<br />3、初步明白红绿灯的意义。<br />4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。<br />5、幼儿可以用完整的普通话进行交流。<br /> <br />教学重点、难点<br /> <br />重点：明白红绿灯的意义。<br />难点：明白红绿灯的意义。<br /> <br />活动准备<br /> <br />红绿灯模型，手电筒，红绿灯图片，<br />油画棒，纸（画有两个圈）<br /> <br />活动过程<br /> <br /> <br />1、老师拿出自制红绿灯模型，让幼儿观察，认识红色，绿<br />色。<br />2、运用手电筒操作，让幼儿观察红绿灯的变化，说出红灯<br />亮了，绿灯亮了。<br />3、讨论你在什么地方见过红绿灯。<br />4、出示红绿灯图片，引出红绿灯的作用。<br />5、讨论小朋友看见红绿灯该怎么办。<br />6、引出儿歌红灯亮了停下来，绿灯亮了跑过去。<br />7、集体游戏：我们上街去。幼儿通过观察红绿灯变化来停<br />下来或跑过去。边做边说：红灯亮了停下来，绿灯亮了跑过<br />去。<br />8、分组活动：幼儿涂色游戏。幼儿仔细观察红绿灯的颜色，<br />自己选择油画棒，图图红灯、绿灯。<br />9、延伸活动：老师让一幼儿玩手电筒和红绿灯模型，红灯<br />亮了，绿灯亮了，其余幼儿根据指示跑或停。<br /> <br />教学反思<br /> <br />1、大部分幼儿都能明白红绿灯的意义。<br />2、幼儿涂色玩成后，没对幼儿作品进行指导评价，有的幼<br />儿乱图乱画。疯得太凶，下次再上这堂活动时，应注意树立<br /> <br />榜样，利用榜样引导幼儿遵守秩序。小百科：交通信号灯是<br />指挥交通运行的信号灯，一般由红灯、绿灯、黄灯组成。红<br />灯表示禁止通行，绿灯表示准许通行，黄灯表示警示。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:38:18 页数：3
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文章作者：U-43711

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