幼儿园小班幼儿安全教案《红绿灯》含反思

幼儿园小班幼儿安全教案《红绿灯》含反思<br />幼儿园小班幼儿安全教案《红绿灯》含反思<br /> 活动目标 <br /> 1.认识红绿灯，知道红绿灯的用途。2.知道汽车、行人<br />在马路上要遵守交通规则，听从红绿灯的指挥。3.体验模仿<br />游戏的快乐。4.知道在发生危险时如何自救。5.初步培养幼<br />儿的安全意识，提高自我保护能力。 <br /> 活动准备 <br /> 1.马路、交通红绿灯图片。2.十字路口视频，小司机的<br />音乐。3.自制红绿灯一个、呼啦圈若干、交叉路口的场地布<br />置。4.电教设备：电脑。 <br /> 活动过程 <br /> (一)体验游戏，导入活动 1.观看图片，体验当小司机。<br />教师：今天，我们来当小司机。看，小司机们快快准备好，<br />到马路上来开车吧!2.出示信号灯，再次体验当小司机。教<br />师：刚才小司机们有的撞来撞去，马路上可危险了!现在老<br />师带来了什么?(教案出自：banzhuren)(红绿灯)小司机看到<br />它应该怎么办呢?教师：那我们一起来开车吧，开车的时候<br />可要看清红绿灯哦!3.说说红绿灯的作用和益处。教师：你<br />们觉得马路上要不要红绿灯?为什么?幼儿讨论。教师小结：<br />马路上的红绿灯是为了让马路上的车子有秩序地行进，不发<br /> <br />生危险。(二)出示红绿灯，让幼儿了解红绿灯的作用 1.出示<br />红绿灯的图片，幼儿讨论。教师：这是什么?红灯表示什么?<br />绿灯表示什么?黄灯呢?教师：红灯亮了表示要停，绿灯亮了<br />表示走，黄灯亮了表示等一等。老师还把它变成了一首儿歌，<br />我们来听一听：马路上面车子多，交通灯儿来指挥，红灯亮<br />了停一停，绿灯亮了走一走，黄灯亮了等一等。2.幼儿学念<br />交通信号灯的儿歌。教师：我们也来学一学，说一说。3.教<br />师小结：红绿灯和交警叔叔差不多是一样的，都是来管理交<br />通的，红绿灯就像交警叔叔的哨子一样，所以在过马路的时<br />候，不用交警叔叔吹哨子，我们抬头看一下是亮什么灯就行<br />了。红灯要停，绿灯才能向前行。(三)观看视频，知道汽车、<br />行人在马路上要遵守交通规则，听从红绿灯的指挥 1.教师：<br />汽车和行人为什么停下?什么时候才能走?红绿灯亮了汽车会<br />怎么样?(汽车过十字路口)2.教师：看一看人行横道灯是什<br />么样子?行人怎样过马路?(行人过马路)3.教师小结：马路上<br />有很多的车和行人，因此在十字路口设置了红绿灯，不管是<br />车还是行人，看见红灯都要停下，看见绿灯才能走，这样才<br />不会发生交通事故。(四)学习儿歌，更好地了解红绿灯的规<br />则教师：过马路别慌张，注意行人和车辆，红灯亮了等一等，<br />绿灯亮了向前行。斑马线上慢慢走，交通安全记心上。(五)<br />游戏：开汽车游戏玩法： 请五名幼儿当小司机，其余幼儿<br />当乘客，乘客愿意上谁的车就把手搭在谁的肩膀上。教师用<br /> <br />红绿灯指挥交通，开始游戏，红灯亮了，汽车停下，绿灯亮<br />了，汽车前行。 <br /> 教学反思： <br /> 1、大部分幼儿都能明白红绿灯的意义。2、下次再上这<br />堂活动时，应注意树立榜样，利用榜样引导幼儿遵守秩序。<br />小百科：交通信号灯由红灯、绿灯、黄灯组成。红灯表示禁<br />止通行，绿灯表示准许通行，黄灯表示警示。交通信号灯分<br />为:机动车信号灯、非机动车信号灯、人行横道信号灯、方<br />向指示指示灯(箭头信号灯)、车道信号灯、闪光警告信号灯、<br />道路与铁路平面交叉道口信号灯。 <br />