幼儿园小班安全教案《交通》含反思

幼儿园小班安全教案《交通》含反思<br />幼儿园小班安全教案《交通》含反思<br /> 活动目标： <br /> 1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，<br />绿灯行的道理。2、知道过马路时要注意自己的安全，让幼<br />儿知道不走斑马线的危险性。3、让幼儿学会念儿歌，进一<br />步培养幼儿的幼儿的语言表达能力。4、培养幼儿敏锐的观<br />察能力。5、加强幼儿的安全意识。 <br /> 活动准备： <br /> 1、图片红绿灯、斑马线 2、儿歌《交通灯》 <br /> 活动过程： <br /> 1、手指游戏，稳定幼儿情绪。(.来源快思老师教案网)<br />小朋友们伸出小手，跟叔叔一起玩个手指游戏好不好?2、谈<br />话，引入主题。 小朋友们知道怎样过马路吗?过马路时应该<br />注意些什么?(幼儿讨论)3、出示图片，提高幼儿兴趣。 我<br />们小班小朋友太乖了，叔叔让你们看以些图片好不好?想不<br />想看?小朋友们把小眼睛闭上，叔叔把小图 片请出来，<br />3,2,1，好了，睁开小眼睛。这是什么呀?(红绿灯)小朋友们<br />见过吗?小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过?(幼儿<br />讨论)4、引导幼儿认识红绿灯小班小朋友真棒，叔叔来告诉<br />小朋友，这个是红绿灯，小朋友们跟爸爸妈妈上街时候可以<br /> <br />看一看，马路上的十字路口就有了。5、引导幼儿讨论 我们<br />小班小朋友那么聪明，那么，你们知道要怎样看红绿灯吗? <br />(幼儿讨论)6、讲解怎样安全过马路小朋友说街上车多不多?<br />危不危险?所以小朋友们一定要知道怎样看红绿灯是不是。<br />那小朋友们要张开小嘴巴跟叔叔学了好不好。红灯停(出示<br />图片红灯)，绿灯行(出示图片绿灯)。(反复教幼儿三遍)7、<br />引导幼儿认识斑马线小朋友们看，这又是什么呀?你们有没<br />有见过(同上，介绍红绿灯时一样)小朋友们张开小嘴巴跟叔<br />叔念，过马路要走斑马线 8、引导幼儿学习儿歌 今天中三班<br />小朋友表现太棒了，叔叔来你们一首儿歌好不好?每个小朋<br />友都要张开小嘴巴跟叔叔读了，叔叔来一下，看哪个小朋友<br />的声音最好听，等一下我们就送小星星给它。9、带幼儿读<br />儿歌(引导幼儿读第一遍，鼓励幼儿读第二遍，表扬幼儿读<br />得棒，提到幼儿兴趣，读第三遍。)10、延伸 小朋友跟爸爸<br />妈妈上街时候还要注意些什么呀?(做公车时先下后上，上街<br />时要拉好爸爸妈妈的手，不能攀爬街上的护栏等等)11、请<br />小朋友跟图片红绿灯说再见，活动结束。 <br /> 儿歌 <br /> 交通灯，会说话黄灯说，请注意红灯说，快停下绿灯说，<br />请走吧牢记他们说的话按照红黄绿行动做个文明好娃娃。 <br /> 手指游戏 <br /> 一个手指一个手指，变成大山两个手指两个手指，变成<br /> <br />剪刀三个手指三个手指，变成水母四个手指四个手指，变成<br />胡须五个手指五个手指，变成海鸥，飞走了。 <br /> 教学反思： <br /> 孩子们对交通安全有一定的认知，能较客观的认定其他<br />人行为的对与错。在活动中，幼儿的语言表达能力有了很大<br />的进步，尤其是对于自己比较了解的事情，语言的条理性很<br />强。由此可见，生活经验的积累对幼儿的思维、语言发展起<br />着很重要的作用。小百科：交通是指从事旅客和货物运输及<br />语言和图文传递的行业，包括运输和邮电两个方面，在国民<br />经济中属于第三产业。运输有铁路、公路、水路、航空、管<br />道五种方式，邮电包括邮政和电信两方面内容。 <br />