首页
首页
  1. 您的位置:
    2. 首页 > 文库资源 > 办公文档 > 总结/计划 >
  2. 幼儿园小班安全教案《红绿灯》含反思

幼儿园小班安全教案《红绿灯》含反思

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。

1/3

2/3

剩余1页未读，查看更多内容需下载

充值会员，即可免费下载 文档下载
幼儿园小班安全教案《红绿灯》含反思<br />幼儿园小班安全教案《红绿灯》含反思<br /> 活动设计背景 <br /> 交通的不断发展促使我们加强交通安全教育，让幼儿了<br />解一些危险因素，知道遵守交通规则的重要性，懂得如何保<br />护自己。 <br /> 活动目标 <br /> 1. 知道汽车、行人在马路上行走要遵守交通规则，听<br />从红绿灯的指挥。2. 能根据信号做动作。3. 体验模仿游戏<br />的快乐。4. 加强幼儿的安全意识。5. 考验小朋友们的反应<br />能力，锻炼他们的个人能力。 <br /> 教学重点、难点 <br /> 感知交通常识过马路，红灯停，绿灯行。 <br /> 活动准备 <br /> 1. 卡片红灯、绿灯各一个，两辆玩具小汽车。2. 设置<br />马路场景。 <br /> 活动过程 <br /> 一.导入，引起幼儿兴趣。1.师：看看，今天老师给小<br />朋友们带来了什么?(教师出示两辆玩具汽车)2.教师示范，<br />将两辆汽车成十字形相向开来，让幼儿观察发生了什么事。<br />(汽车相撞)3.师：刚刚发生了什么事?(幼儿回答)二.认识红<br /> <br />绿灯。1.为了避免刚刚的交通事故发生，我们请来了这两位<br />朋友来帮忙。(出示红绿灯卡片)2.师:有谁认识这两位朋友<br />吗?(幼儿回答)3.师：那有哪位小朋友知道红绿灯的作用<br />呢?(幼儿回答)4.教师总结：汽车和行人在马路上行走时，<br />要听从红绿灯的指挥，红灯亮了停一停，绿灯亮了才能行。<br />三.小汽车按规则行驶。1.师：现在我们让汽车安全行驶一<br />次。(教师按照自己给出的信号操作汽车，如：出示红灯，<br />说红灯红灯我就停，出示绿灯，说绿灯绿灯我就行。)2.教<br />师操作汽车，幼儿给出信号。四.游戏。1.师：现在我们也<br />来开汽车，好不好?2.请两个小朋友来当红绿灯，一部分小<br />朋友当汽车。3.幼儿做游戏，教师在旁指导。五.游戏结束，<br />教师再次总结。 <br /> 教学反思 <br /> 本节活动主要是从幼儿的兴趣引导，先激发幼儿兴趣，<br />从而认识事物，在参与到游戏中领悟。活动中幼儿积极参与，<br />学习氛围浓厚，大部分幼儿都能在玩中认识到遵守交通的重<br />要性。不足的地方就是，有一小部分幼儿只注重于玩的过程，<br />而没能在过程中认识到游戏的真正意义。所以，如果再重新<br />上这节课，我会在游戏中多让幼儿讨论，让他们自己去倾听<br />领悟。小百科：交通信号灯由红灯、绿灯、黄灯组成。红灯<br />表示禁止通行，绿灯表示准许通行，黄灯表示警示。交通信<br />号灯分为:机动车信号灯、非机动车信号灯、人行横道信号<br /> <br />灯、方向指示指示灯(箭头信号灯)、车道信号灯、闪光警告<br />信号灯、道路与铁路平面交叉道口信号灯。 <br />

版权提示

  • 温馨提示：
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件，查看预览时可能会显示错乱或异常，文件下载后无此问题，请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传，版权归属用户，莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容，确认文档内容符合您的需求后进行下载，若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误，付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线：13123380146（工作日9:00-18:00）

其他相关资源

文档下载

所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:41:53 页数：3
价格：￥3 大小：15.79 KB
文章作者：U-43711

推荐特供

MORE