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幼儿园小班安全教案《防火安全》含反思

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幼儿园小班安全教案《防火安全》含反思<br />幼儿园小班安全教案《防火安全》含反思<br /> 活动目标 <br /> 1、培养幼儿初步的自我保护意识。2、让幼儿了解火灾<br />发生的几种原因,懂得如何防范。3、初步掌握几种自救逃<br />生的方法及技能,提高自我保护能力。4、加强幼儿的安全<br />意识。5、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。 <br /> 活动准备 <br /> 图片、毛巾、电话、几种防火安全标志。 <br /> 活动过程 <br /> 一、以提问方式导入活动:在哪里看到过火,火有什么<br />用处,它能干什么?教师小结:火有很多的用处,能烧水做<br />饭,能照明,能取暖二、观看火灾图片,引导幼儿说出火灾<br />的危害。师:可是火也有它的坏处火不仅能烧毁房子,烧伤<br />人,还会烧毁森林,污染空气,我们一起来看看吧!三、引<br />导幼儿说出预防火灾的方法。1、小朋友想一想,如果我们<br />的幼儿园或者家里着火了怎么办?师:如果着火了我们要找<br />消防叔叔,并且给他们打电话 119,让他们来帮助我们。2、<br />那着火的时候,消防叔叔还没到,我们自己要做些什么呢?<br />让幼儿自己思考并说出自救办法()师小结:①预防火灾,小<br />朋友们不能随便玩火。 ②蚊香不能靠近容易着火的物品。 <br /> <br />③不能随便燃放烟花爆竹。 ④小朋友不能玩未熄灭的烟头,<br />见了没熄灭的烟头应及时踩灭。如果着火了我们要找消防叔<br />叔,并且给他们打电话 119,让他们来帮助我们。如果消防<br />叔叔还没到,我们可以用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴,猫着腰从<br />安全出口离开.四、出示防火安全标志图片,引导幼儿认识<br />并初步掌握几种自救逃生的方法与技能。五、游戏:安全防<br />火自救游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张,提高<br />幼儿防火自救的能力。 <br /> 活动延伸: <br /> 认识标志 <br /> 教学反思: <br /> 幼儿美术活动,是一种需要他们手、眼、脑并用,并需<br />要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理<br />意象,再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。小百<br />科:防火:字面意思是防止发生火灾。在面料深加工工艺中<br />是指一种阻止发生火灾的工艺。阻燃剂主要有有机和无机,<br />卤素和非卤。人人都应注意防火,平时多了解火场逃生知识,<br />保护自己及家人的安全。也就是消除火灾隐患,预防火灾发<br />生。 <br />

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发布时间:2023-02-02 15:41:53 页数:2
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文章作者:U-43711

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