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幼儿园小班安全教案活动《防火》含反思
幼儿园小班安全教案活动《防火》含反思
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幼儿园小班安全教案活动《防火》含反思<br />幼儿园小班安全教案活动《防火》含反思<br /> 活动目标: <br /> 1、培养幼儿初步的自我保护意识。2、让幼儿了解火灾<br />发生的几种原因,懂得如何防范。3、初步掌握几种自救逃<br />生的方法及技能,提高自我保护能力。4、考验小朋友们的<br />反应能力,锻炼他们的个人能力。5、培养幼儿完整、连贯<br />地表达能力和对事物的判断能力。 <br /> 活动准备: <br /> 课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。 <br /> 活动重点难点: <br /> 活动重点:防火;活动难点:自救。 <br /> 活动过程: <br /> 1、简要说出火的用途,消除幼儿惧怕火的心理压力。<br />2、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着小<br />火了怎么办?着大火了呢?困在房间里?公共场所着火怎么<br />办?3、游戏:安全防火自救游戏。通过游戏培养幼儿遇火不<br />惧怕、不慌张,提高幼儿防火自救的能力。 <br /> 活动延伸: <br /> 认识标志,设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴<br />相应的禁止烟火当心火灾等标志。 <br /> <br /> 活动反思: <br /> 活动开始,让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便<br />说的易引发火灾的物品,并让幼儿自主地说出不能玩的原因。<br />体现《纲要》理念,发展幼儿语言表达能力。活动中,通过<br />看火灾录相及贴近幼儿生活经验的几个片断,使幼儿在大脑<br />中形成表象,并让幼儿通过观察、思维、想象,自主做出判<br />断,丰富幼儿安全防火知识,从小培养安全意识,为幼儿一<br />生可持续性发展打下坚实基础。最后,采用游戏形式,让幼<br />儿在游戏中学会自救知识、技能。总之,在整个教育活动中,<br />坚持面向全体,尊重、关注每个幼儿,给所有幼儿提供开放<br />的环境,同他们一同探索,始终做幼儿的支持者、参与者、<br />引导者、合作者,丰富了幼儿防火知识,提高了自我保护能<br />力。小百科:字面意思是防止发生火灾。在面料深加工工艺<br />中是指一种阻止发生火灾的工艺。阻燃剂主要有有机和无机,<br />卤素和非卤。人人都应注意防火,平时多了解火场逃生知识,<br />保护自己及家人的安全。也就是消除火灾隐患,预防火灾发<br />生。 <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:41:51
页数:2
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文章作者:U-43711
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