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幼儿园小班教案《防火》含反思

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幼儿园小班教案《防火》含反思<br />幼儿园小班教案《防火》含反思<br /> <br />游戏目标：<br /> <br />1、训练爬、跑等动作技能。<br />2、练习遇到火险时的自救方法，提高自我保护意识和安全<br />意识。<br />3、初步了解防火的小常识。<br />4、乐于探索、交流与分享。<br /> <br />游戏准备：<br /> <br />1、经验准备：幼儿了解防火的相关知识，知道如何自救。<br />2、物质准备：地垫 2组、盛满水的塑料容器 2个、毛巾与<br />幼儿人数相等，小锤子 2个，鼓 1个。<br /> <br />游戏玩法：<br /> <br />把幼儿分成 2组，当幼儿听到鼓声时，每组第一名幼儿迅速<br />跑到毛巾处，拿起一条毛巾，跑到盛满水的容器面前，把毛<br /> <br />巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子，趴到地垫上匍匐前进，到达终点<br />后用锤子敲一下小鼓，下一名幼儿再开始游戏。<br /> <br />游戏规则：<br /> <br />1、每个组员都要在听到鼓声后才能出发。<br />2、必须用毛巾捂住嘴和鼻在地垫上爬行。　<br /> 　延伸活动： <br /> <br />可在游戏后开展真正的防火演习活动<br /> <br />活动反思：<br /> 1、内容选择贴近幼儿生活，活动设计过程连贯、层次<br />清晰。能够充分挖掘和利 用现实生活中广泛的教育资源来<br />开展活动。通过观察、谈话、演习等形式来提升幼儿的相关<br />生活经验，从而增强幼儿的防火意识，获得自我保护的方法<br />和技能。 2、幼儿参与的积极性高，能够在活动中创设一种<br />轻松、愉快、和谐的活动氛围，并且时刻关注幼儿的情绪和<br />参与程度。此外，动静交替的活动设计和相关情景的创设使<br />幼儿在参与活动时能始终保持兴趣，获得发展，体验到集体<br />活动的快乐。小百科：“火”也常用来做汉字偏旁，在上下<br />结构的汉字中作偏旁时，“火”被写成“灬”。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:41:49 页数：2
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文章作者：U-43711

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